人教版教科书插图激怒全体中国父母！

那么画出这样插图的人真的是画工很差劲？

实际上并非如此，至少从毕业院校来看，插画配图作者毕业于中央工艺美术学院（现清华大学美术学院），对于艺术生而言，这可是艺术生心目中的名校。

而另一方面，大家要明白，一本教材从编辑到发行中间会经过很多环节，可谓是多重审核，最终才能呈现在大家面前。

于是一个新的疑问便诞生了，这种大家都能看出来不怎么“美”的插图，为什么就能够顺利通过重重审核，最终成为了拿到孩子们手中的数学教材呢？是大家都没有注意到这插图？还是即便注意到了，也根本没有放在心上？

是审核不严？还是大家认为这种配图确实“画得好”，只是我们普通人欣赏不来？欣赏水平不够？

值得一提的是，5月23日，教育部官网印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》，其中明确指出：

要全面落实教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各方面主体责任，同时要加大对违法违规行为的查处力度，为高质量教材体系建设提供有力保障。

结果如今人教版的小学数学教材就被曝出了这样一系列问题，让人唏嘘不已。

不过发现问题不可怕，可怕的是发现问题之后没有得到妥善解决。

但随着此次人教版数学教材冲上热搜，这件事想要没有任何回应的落下帷幕不现实，而我们也期待相关责任人能够对此事进行公开回应。向大家解释，为什么在课本封面上以及书本内容中会采用那种配图。究竟是审核不严，还是我们大众的审美有问题？

我们期待一个回应！同时我们也希望今后出现在孩子课本上的配图能够展现孩子们的青春活泼，能够传递一种真善美，能够看着让人舒服，这样就足够了。

我们都知道，小学生正处于对新鲜事物的进行认知的年龄阶段，他们的理解能力和判断能力本来较差，无论是生活中还是课堂上所看到的东西，对他们都会有较大影响。

一件事物的美与丑，都会在小学生脑海中留下深刻的印记，会直接影响他们的审美观。这要是没有正确的途径去纠正，难免会对他们的三观造成误导。