人教版数学课本插画“丑”上热搜，谁来还校园一方净土？
话题主要集中在：人民教育出版社（简称“人教社”）出版的小学数学教材内插画“太丑”“病态”，画中人物都是“唐氏综合征面部特征”，不符合中国人形象。
这些插图不仅难看，病态，而且掺了很多奇怪的元素，星条旗，纹身、裸露小孩丁丁，掀裙子、涉嫌侮辱红领巾，甚至连国旗都画错了！！
我很想知道，这样的残次品是如何入了中国义务教育阶段的课本教材？长期对孩子们造成视觉污染和精神荼毒。
作为成年人看到这样的图片都深感不适，更何况价值观还没成型的未成年人？
气愤的话不多说了，语言无法描述内心的憋屈感，在毁坏祖国未来，荼毒下一代方面，有些组织和个人，必须负起责任，并承担其严重后果。
这一事件，我觉得可以作为中国义务教育史上的一次重大“丢脸”事件。
当一个国家义务教育阶段的教材都能被侵蚀、变异，连这种显而易见的地方都不放过，那么那些隐藏在背后的流程环节呢？
谁能保证没有暗箱操作？谁来还校园一方净土？
据教育部办公厅发布的《关于2013年中小学教学用书有关事项的通知》显示，这套由杨刚、卢江主编，人教社出版的小学数学教材，于2013年通过教育部审定。
迄今已经沿用了近10年！
有地区家长反映他们家孩子现在用的是2019版，2019版就不是这样了。但是河南，武汉等地区的家长表示，自家孩子的数学课本就是这个样子。
根据教材内页显示：
这本教材人物插图画的具体设计者有两人，吕雯、郑文娟，而这本教材的版式设计机构则是：北京吴勇设计工作室。
吴勇的名头不小，其设计的许多作品都获得过国内国外的多项大奖。
他毕业于中央工艺美术学院(现清华大学美术学院），并且现在还是中央美术学院设计学院、清华大学美术学院、北京服装学院装潢设计系客座教授。
清华美院此前曾因为眯眯眼走秀事件被全网讨伐。
当网友疑似在评论区提出质疑的时候，这位大V是这么回答的：
但是这个北京吴勇设计工作室，在企查查等APP下未搜到，似乎这不是一个信息注册过的企业。
那问题来了，人教出版社将此类业务外包给其他单位的流程是怎样的，是否需要招投标？还是直接委托即可？
就像如同张捷教授所言，普通人制作这些东西，恐怕早就定罪了，但是这些教材的设计者、责编、编委会们，会因此而受到处罚吗？
不太好抓。
比如没有例题，没有直接明了标明概念，标榜所谓发散思维，编排混乱等等。
有家长说，有一天，看到自己孩子照着这些图片在画画，那图片要多难看有多难看。
因为孩子也不知道什么是好，什么是坏，潜移默化中，这套教材，毒害了多少青少年？！
说句实话：如果教育部门拿出管理校外十分之一的严厉程度，应该也不至于让这样难看的插画出现在课本中。
校外连学科和非学科的鉴定都能做到专家组评审、层层讨论，出具各种细则规定。
看看几十年前我们上学的插画吧，给大家洗洗眼睛。
所以，2013年这套突破层层审核关卡，堂而皇之地摆在中小学校园里，荼毒祖国花朵的“丑陋”教材是如何出现的？
又有谁该为这件事负责呢？
迄今没有一份道歉，全网声讨下，只是一份简单的说明，建议收到，着手重绘。
这也真是被曝光出来了，要是没有呢？不敢想象。
5月23日教育部官方显示，由教育部、国家新闻出版署、中央网信办、文化和旅游部、市场监管总局联合印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》（以下简称《指导意见》）。
我们也期待校内无论在出版物发行，还是教书育人方面能够真正做出表率，我们校外培训也才能跟随并进行有益补充。
加油！
（全文完）八月哥，教培江湖主笔，写过80万+爆文，跑过三个马拉松，不抽烟，女儿奴，现居郑州，感谢关注！
