小学数学教材插图“诡异”惹争议，确定这样的人物画像不会影响学生审美吗？
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各位花粉朋友，
还记得咱们小时候的教材插画吗？
曾几何时，
我们的小学教材就是我们的审美启蒙。
而上面的插画，
更能勾起我们一代人的青春回忆。
记得那个时候，我们的课本插画是这样的。
80后、90后使用的教材课本基本都是出自名师之手，传统的水彩水粉还有彩铅风格的插图，非常生动与稳重。
瓜田刺猹的少年闰土、杜甫像，这些配图都是符合审美且紧贴课本内容，让人印象深刻，更是深深地影响了一代人。
而不久前，小学教材上的插画却纷纷登上热搜。但并不是因为高超的绘画技巧，完全是因为那些诡异的画风，而引发的争议。
#人教版数学教材#登上热搜
人教版数学教材插画受质疑，
人物眼神诡异丑出天际。
小学数学教材插图惹争议，
是谁在影响祖国花朵的审美？
数学教材的插画在网上发布后，引起了轩然大波，不少家长表示之前都没太注意到，孩子也没有提起过，看了新版教材的人物画风的确是不太好接受。
小学生们从低年级开始就一直看课本，教材也是每天翻阅的，长时间也会潜移默化地影响学生的审美。这并不是家长们小题大做，少儿的美学教育非常重要，成长的过程中这些内容都会受到一定的影响。
尤其是这张图片，明明都是小学生的形象，但是画出的感觉是发际线后移，莫名其妙地伸出舌头比出耶的手势，看起来一点都不童真可爱，反倒有点像猥琐的油腻大叔形象。
家长们纷纷表示这样的插画，孩子们看了不会怕吗？据悉人教版的这个插画形象还是出自业界有名的大师之手，可能艺术家的审美还是和普通人不一样吧！
有网友表示插画人物眼神奇怪、毫无美感，对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。
为此，出版社是这样回应的
我们真诚接受社会各界监督，欢迎大家通过人教社官网的“中小学教材意见反馈平台”和意见反馈邮箱（jcfk@pep.com.cn），对教材提出好的意见建议。您的意见建议将促进我们不断提升教材编研出版水平。
人民教育出版社 2022年5月26日
今天，学生正处在建立审美的关键时期，在培养学生德智体美劳全面发展中，在提倡素质教育的当下，美育就成为了教育重点。培养学生的审美非常重要，不光是音乐课、美术课培养孩子的审美、涵养、情操。教材上是不是也要注意一下画风及规范，进而促进对学生的艺术熏陶呢？不过，虽然教材上的内容有些偏离主流审美，但在学生们的眼中反响并不是很强烈，毕竟学生们更注重的是学习的知识内容。但这件事也再次提醒我们：培养孩子的审美要从细枝末节入手，加强学生的美育教育不仅仅在课堂上，更在书本上，生活中......
来源：综合 人民教育出版社微博 极目新闻
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希望你能越来越喜欢我 然后表现的明显一点
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