愤怒！小学教材插图被批“丑陋”，插画师居心何在
部分网友看到自己小孩的数学书，一到六年级，封面和插画非常引发不适，插画中的孩子们表情怪异，要么是吐舌头，要么就是刻意突出下体的轮廓。头比现实中的孩子还要大，身体和头看起来十分的不协调，一副头重脚轻的模样。给人一种故意丑化的感觉。
所有人物都是斜眼，注意黑眼球的位置，没有一个人是往前看的，都是斜眼看人，显得很奇怪
眉毛位置距离眼睛太远，正常人的眉毛就在眼睛上面不远，而图中这些人物，眉眼距离都快有半张脸了，马上就到发际线了。
袒露隐私部位
纹身
非国内战机
网友纷纷表示“数学教材插图搞这种，不合适吧。”
那么画出这样插图的人真的是画工很差劲吗？
实际上并非如此，至少从毕业学院来看，插画配图的作者是毕业于中央工艺美术学院（现清华大学美术学院），对于艺术生而言，这可是艺术生心目中的名校。
甚至有网友表示“这不是风格的问题，抽象，夸张的小众画风见过很多，但是都没有教材上这些人物看上去那么扭曲和诡异。”把课改之前的人教版小学数学教材的人物插画和现在的进行对比之后发现，以前的人教版人物插画，虽然画风简洁，但是人物都画的很漂亮，上面所画的孩子都是大眼睛、长睫毛，让人觉得十分的阳光。
我们都知道，小学生正处于对新鲜事物进行认知的年龄阶段，他们的理解能力和判断能力本来比较差，无论是生活中还是课堂上听到的东西，都对他们有着较大的影响。
5月26日，人教社表示[已着手重新绘制封面和部分插图]。
众多网友对人教版小学数学教材不满的呼声，也得到了相关部门的重视。
但是为什么这种大家都看起来不怎么“美”的插图，能够通过重重审核，最终成为了拿到孩子们手中的数学教材呢？对此，大家怎么看待这件事？
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