全网热议！小学教材画风怪异，宜兴家长坐不住了……
人教版教材引争议
与其他版本教材里活泼可爱，栩栩如生的人物插画不同，人教版四年级数学教材上画的孩子可以说是奇形怪状，眼距过大、歪嘴斜视、表情呆滞吐舌头，站没站相坐没坐相……
网友们吐槽人物插画不仅“丑”，而且“眼神奇怪”，像患有唐氏综合征，毫无美感。
教材“病态娃”插图来自吴勇工作室。
部分网友认为人教版数学教材插画人物缺乏少年儿童应有的灵动与朝气，对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。
何为教材？
何为教材？
人民日报对人教版数学教材配图争议也进行了评论：
小学数学教材插图被吐槽，人教社回应将“改进画法画风”。教材里有真理，有家国，也有灵魂塑造，哪怕配图也要契合大众审美、符合民族气质。一字一句、一图一画都应精益求精。高标准严要求，以敬畏之心编写教材，以精品教材启智增慧、培根铸魂。
这些插画暴露的不仅仅是美丑问题
@人民日报 ：教材里有真理，有家国，也有灵魂塑造，哪怕配图也要契合大众审美、符合民族气质。
@人民日报评论 ：教材插图不只关系审美培育，更关乎价值养成。健康、阳光的插图设计，才能引导孩子们形成积极、向上的精神世界、价值追求。
@中国新闻网 ：教育也是美育，插画可别丑化。
@央广网 ：优化设计须重视大众意见。事关孩子，事关下一代的教育，“小事”不小。
@中国新闻周刊 ：人教版数学教材不仅是美丑问题。
宜兴的小学教材
事关孩子的基础教育问题，这版教材插图的病态风格迅速引发全网关注，宜兴的家长们也纷纷关心孩子手中的教材书。
我们可以看到宜兴小学用的教材封面的图画栩栩如生，人物美观，给人的观感也是积极向上，活泼可爱。
书中的插图也是非常具有观赏性，小氿窝记得小时候最喜欢临摹教材里的插图，这样的插图也在一定程度上给孩子带来审美上启发的和美术上的启蒙。
对于我们而言，插图不仅仅是一张图片，更是与知识沟通的桥梁，比起文字，我们第一眼注意到的，永远是那些充满魅力的插图。
希望这次事件结束后，关于教材及所有知识类书籍的审定能让大家放心。
各位宜兴的家长对于这一次的教材风波有什么看法呢，一起来和小氿窝讨论讨论吧~
来源：爱上陶都app 人民日报 部分图片来源微博截图
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