全网暴怒！人教版课本插图诡异丑陋，是何居心？ | 不得不说01
本文作者：包谷叶
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引 言
这几天，关于人教版小学数学课本插画的事情，一连上了七个热搜，对于这些画风诡异的插图，网友越研究越心惊，越深挖越愤怒！对于爆炸式的舆论发酵，一直在假装看不见的人教社终于坐不住了，发声明说自己已经注意到了这个情况，积极听取群众的意见，正在安排重新绘制部分插图。而根据最新的新闻消息，教材局也对这个事情介入调查。今天，我们就来看看，这些打着所谓“审美多样性”的唐氏儿风格插画到底是个什么玩意儿。
【是谁，在包藏祸心？】
这版教材于2013年通过审定，已经使用了将近十年的时间，事实上，去年就有家长发现了数学教材插画的不对，并且在网上发声，但是不知道何种原因，这些呼声最终沉寂了下去，没有激起太大的水花。
根据包谷叶的资料查询，人教版的这个数学课本，在全国二十多个省份使用，其中就包括我们云南，很难想象，在潜移默化之中，这些诡异风格的插画，已经影响了多少孩子的心理健康。
孩子，是我们的未来，是国家的希望，有人想要从我们的下一代下手，从源头上给中国人灌输某种“审丑”思想。
其中包括戴着红领巾，穿着古怪的衣服，做出吐舌头的不雅动作——
在身上纹纹身——
小学女生做兔女郎的打扮，表情迷离——
小学男生裸露隐私部位——
国旗倒挂——
美国队长的元素服饰——
美国星条旗元素的服饰——
更不要说全书插画中，儿童形象的诡异、病态，个个臃肿呆滞，毫无孩童的灵动轻盈，脸部五官如同唐氏患儿，画风让人毛骨悚然！
这是一句“审美差异”就能够糊弄过去的吗？根据出版行业的网友表示，教材出版之审核严格，是我们常人难以想象的，即便一个骑自行车的小朋友形象，出于安全教育的考虑，都必须给人物P上安全头盔和防护用具。
这种怪异画风、夹带私货、可以扭曲儿童审美和认知的教材插画，到底是怎么过审的？是谁给了绿灯通过的？又是谁授意绘制的？？
前两个问题，我们只能等待相关的调查结果，后一个问题，已经有人扒出了底细——教材是一个叫做“北京吴勇设计工作室”的机构画的，主要负责人吴勇，毕业于曾经的中央工艺美术学院，也就是现在“大名鼎鼎”的清华美院。
这个清华美院，大家应该知道，曾经因为一场可以将中国人形象丑化成“眯眯眼”的服装展被骂上热搜——人们不由感慨，如此高的学府，为什么意识形态上出了这么大的问题？以丑化国人，迎合西方审美为荣。
还美其名曰冠上“艺术”的名头。
实在让人难以接受。
我们不得不反思，在这几十年的和平岁月中，未知的阴影和黑暗，是否已经悄无声息地潜伏在了我们的身边？它们正在一步一步将荼毒的触须伸向中国的孩子。
孩子实在太容易被影响了，尤其是价值观，太容易被这些“有心之人”给歪曲，人教版小学数学课本上的插图，似乎是在从小就给孩子洗脑：中国人是丑陋的、病态的、猥琐的！
实在是太可恨了，不得不警惕，不得不防范，不得不严厉对待。
不管有人说包谷叶阴谋论也好，说我们“过度解读”也好，明眼人都能够看得出来不对劲，而不是无能地把头埋在沙子里，假装什么事都没有发生过。
尽量保持这件事的热度，就是我们当下能做的。
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