人教版小学教材插画事件——该教材竟已使用8年？

一、这个问题

开始我以为是审美问题。

后来我以为是价值观问题

最后我发现是原则问题、立场问题。

二、传播多年，很多小学生与这版插画共处六年

根据教育部办公厅发布的《关于2013年中小学教学用书有关事项的通知》显示，由杨刚、卢江主编，人教社出版的小学数学教材，于2013年通过教育部审定。根据通知要求，2012年和2013年秋季上述学科的起始年级应使用修订后的教材。2014年秋季上述学科的所有年级全部使用修订后的教材。（信息源：澎湃新闻）

今年是2022年。

青少年的审美与价值观相连，与他们朝夕相处的是病态的表情，吐出的舌头，四处翻的白眼、裸露的生殖器以及不裸露但显露形状的生殖器，是跳绳露出的内裤，是星条旗和兔女郎。那么多年，河北省、河南省、山西省、广西壮族自治区、吉林省、黑龙江省、云南省、贵州省、甘肃省、青海省、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、西藏自治区等省份都在用这版教材。潜移默化影响了多少孩子的审美与价值观？

帝国主义亡我之心不死。

插画设计工作室已被扒出。可他们能承担什么后果？RNM退钱了事？对于插画师来讲，我画得好你就用，我画不好你大可不用。你用过了骂我价值观有问题，谁请你用了？
问得好，谁让用的，谁审批的？
这不是娱乐事件，也不是针对个人的犯罪，时间冲淡了过去就过去了。
蹲个坑，等个结果。
此事若无结果，便是对敌方势力的纵容。
有人讲，这可能就是个审美问题。你信吗？我不信。
设计者是知道插画是给谁用的。丑就算了，没有正常表情就算了，裸露生殖器算怎么回事儿？星条旗怎么回事儿？五星红旗画反怎么回事儿？
装蠢当不了死，审美不同不是作恶的借口。

三、遗憾的是，只有上热搜才能看出问题，才能解决问题
学生家长不是瞎子，传播了那么多年，不止一个家长就此事进行过反馈。
这么明显的问题，这么严肃的问题，这么多年，没人给你解决。
有关部门该反省反省了。
从审核通过，到无视反馈多年，他们似乎并不关心孩子的成长。
那么他们关心什么？乌纱帽？还是什么这利益那交易？
不上热搜不解决问题，不闹大不解决问题。
这不是个好兆头，也不是法治社会的应有之义。

最后还是那句话，蹲一个结果。
我们只能去发表我们的看法，去关心我们应该关心的问题，用自己的注意力和时间去给值得的事情更多热度（无奈之举）。

我们只能作为浪潮里的一滴水，沙漠里的一粒沙，成为“势”的一部分，才有可能，让事情有所转变。

我想到了他们，我爱他们