小学教材插图画风引争议，人教社回应：已着手重画！
近日，人民教育出版社小学数学教材的插图，引发大量网友关注，有网友认为，插画人物对比其他版本教材插图差别很大，担心会影响孩子的审美发展
此前，就有网友反映人教版数学教材插画人物眼神奇怪、毫无美感，对比其它版本的教材插图存在明显的审美距离
很多网友表示怀念以前的经典插图：
还有网友表示，插画可能更有吸引力，对小学生影响深远，希望得到重视！此外据极目新闻消息，教育部教育局工作人员表示，他们关注到此事，已介入调查
END编辑：赵晨 审核：新明
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