走近神舟十三，开启探秘之旅
神舟十三号载人飞船返回在即。这是我国载人航天工程立项实施以来的第21次飞行任务，也将首次采用快速返回技术，将航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全快速地送回地球，对我国航天探索的进一步探索具有重大意义。
与此同时，一个关于“神舟飞船”的话题也悄悄登上了幼儿园的“热搜”。原来，孩子们对太空的探索，一直步履不停。
2021年10月16日，秋游的时候，孩子们一窝蜂地围在一起，原来是在讨论当天零点23分的重大新闻，神舟十三升入太空一事。
“神舟十三号它去哪里了啊？去太空了吗？什么时候回来呀？”
“亚平阿姨的女儿会舍得离开妈妈那么久吗？”
“亚平阿姨是不是去给她女儿摘星星了？”
孩子们你一言我一语地讨论着，对神舟十三载人飞船带着无数好奇，对三位宇航员在太空的日常也充满了疑问。
老师有话说：
孩子们心里充满疑问，想要了解更多的航天知识和宇航员在空间站的点滴。强烈的好奇心激发了孩子们的探索欲和求知欲。
孩子们有主动学习的兴趣，我们老师应该给与支持。于是，站在儿童视角，我们一起开始了探索神舟十三之旅！
神舟十三号是怎么飞入太空的呢？经过和孩子们商量，我们决定先通过观摩视频了解神舟十三号的发射过程。
焦焦：3，2，1，发射！
诺诺：火箭唆地一下飞到天空去了。
依依：哇！屁股上好多烟雾啊。
泽泽：翅膀打开后又掉下来了。
彤彤：有小的火箭掉下来了。
通过观看视频，孩子们在视觉上初步了解了神舟十三号发射升空的全过程。
他们讨论着，飞船在酒泉卫星发射中心发射，在40秒倒计时结束时，底部会点火，就会出来很多烟雾，把火箭送上太空。
在火箭飞上天后还会有一些东西掉下来。这一幕着实有趣！于是，孩子们将看到的神舟十三号升空过程画了下来。
老师有话说：
通过了解，孩子们知道并不是每一架飞机都会飞上太空，这不仅拓展了孩子们的知识经验，更引发了孩子们对火箭研究的兴趣，激发了接下来对神舟十三号内外构造的探究。
神舟十三号外面是什么样子？和我们平时旅行时坐的飞机一样吗？里面有小房子吗？
依依：神舟十三号很高很高！
石榴：神舟十三号是长长的。
哼哼：神舟十三号是白色的，下面有火箭，会喷火！
为了让孩子们更直观地认识和了解神舟，老师结合家园共育的原则，鼓励家长带幼儿到科技馆参观了解。
那……里面又是什么样子的呢？在了解前，孩子们首先展开了自己的猜想。
喜宝：神舟十三号里面有床，宇航员可以在上面睡觉。
汤圆：神舟十三号里面有看星星的地方。
兜兜：神舟十三号里有宇航员做实验的东西。
哼哼：神舟十三号里有吃饭的餐厅，有桌子椅子。
墨墨：神舟十三号里有洗手间。
老师有话说：
通过观看视频和查找资料，幼儿了解到神舟十三号飞船由返回舱、轨道舱及推进舱组成。返回舱是航天员升空进入空间站和返回地球的“座舱”。轨道舱为太空中航天员的主要生活场所，为航天员工作、吃饭和睡觉的场所。推进舱提供电源和推进剂，安装有仪器和设备，储存有氧气罐和水罐，以及2个太阳能电池阵。
在这样一个空间内，宇航员们是如何工作和生活的呢？一起来看看孩子们如何了解他们的日常。
神舟十三号带着宇航员们去了太空，那他们在太空里干什么呢？要去多久呀？对此孩子们提出了各种各样的问题。
宇航员们怎么睡觉呢?
在讨论宇航员叔叔如何睡觉时，出现了三种不同的声音，有的孩子认为宇航员叔叔和我们一样睡在床上，有的小朋友认为是有固定的睡袋，而有的小朋友认为宇航员叔叔是飘在空中睡觉的……为此，我们进行了一次辩论赛。
老师总结：
经过辩论的思维碰撞，孩子们发现原来每个宇航员叔叔都有一个自己的睡袋。睡袋是固定在睡眠区里的，宇航员叔叔要睡觉的时候，就钻进口袋，把头和两只手露在睡袋外面，可以帮助航天员保持卧姿睡眠。
“民以食为天”，睡觉的疑惑解决了，吃饭也是个大问题！
宇航员平时都吃什么?和我们吃的一样吗？为了弄明白这个问题，孩子们开启了一次大讨论，以幼儿园里的食物为参照，对比宇航员们的食物。
彤彤：他们要吃牙膏一样的食物。
依依：他们吃的跟我们一样，用袋子装的。
喜宝：他们吃罐头食品。
哼哼：他们吃的东西都是小块小块的。
诺诺：他们都吃冷的食物吗？
依依：他们有桌子吗？
乐乐：他们吃的冰淇淋放在哪里？
通过查找资料，孩子们得知，原来就餐区有微波炉，冰箱和折叠桌等用品。
宇航员们的太空生活同样激起了孩子们的兴趣。
礼礼：宇航员在太空里看书。
宇宇：宇航员在太空里工作，做实验，看太空的变化。
娅娅：宇航员叔叔在用电脑传播星空的情况。
乐乐：宇航员阿姨要在跑步机上跑步。
认识了有关神舟十三号和太空知识后，孩子们对宇宙充满了期待，开始和小伙伴们讨论自己的航天梦想，大家决定以绘画的形式记录下来。
依依：我想成为宇航员飞上太空。
桐桐：我想在太空里玩，遨游太空~
筱乐：我想成为火箭设计工程师。
伊伊：我想成为科学家，给祖国带来新的发现。
子懿：我想成为飞行员！
睿睿：我想在天空去发现各种星系和太阳、地球的关系。
为什么取名“神舟34号”？班里有34个小朋友，神舟34号正是在大家的齐心协力下搭建而成，各个房间里的物品也由小朋友们自己亲手制作。
老师有话说：
同月《中国娃》主题活动的开展，为幼儿爱国情感的提升提供了最大的支持和引导。对“欢腾的国庆节”的交流沟通，引发了幼儿对国旗、国徽等的讨论。从而引导孩子们从节日中了解祖国的历史、物产丰富，了解祖国之最，知道我国是多民族的国家，知道成都的大运会项目和其它相关信息。在“多彩的民族文化”中通过亲身体验，了解脸谱、京剧、剪纸、青花瓷、旗袍等民俗习惯。通过主题活动，孩子们的发现会越来越多，惊奇会越来越多，感受也会越来越多。
这将引导幼儿认识身边了不起的人以及了不起的自己，培养幼儿团结互助，使幼儿萌发小主人的自豪感，知道我们的祖国日渐强大，除了有载人飞船，还有各种各样的高科技。最后幼儿自主生成了神舟十三的活动。
太空探索，步履不停。孩子们对宇宙航行的好奇，对神舟十三号的兴味始终不减。接下来的日子，我们将会依旧追随幼儿的兴趣，继续探索和行走！
- 今日互动 -
神舟十三号已在空间站度过了近6个月的时光，“太空出差”任务接近尾声，航天员们已进入“回家倒计时”。当那一刻来临，和孩子一起在家观看视频，见证这伟大的一刻吧！
END
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