每个小孩都发着光！相城区这样关爱“星星的孩子”！
“我的世界，充满了星光”
“我的世界都是数字”
“我的世界里到处都是调皮的音乐精灵”
“我的世界里全都是五颜六色的线条”……
你愿意推开门，光临我的世界吗？
2007年12月联合国大会通过决议，将每年的4月2日定为“世界自闭症关注日”。中国精神残疾人及亲友协会发布2022年第15届世界自闭症日的主题为：聚焦孤独症服务：构建社会保障机制，促进服务机构高质量发展。
根据世界卫生组织的报告，全球自闭症发病率呈上升趋势。关心、关注、关爱自闭症儿童，是全社会共同的目标和责任。疫情防控之下，我们无法相聚， 让我们轻轻推开心门，用特殊时期的静静陪伴感受孩子们的世界。
纸间色彩，传递感恩
给我一支画笔，编织内心斑斓的梦。疫情居家的日子里，他们用作品表达了感恩与祝愿。相城区特殊教育学校注重自闭症学生潜能开发，充分尊重学生创造性，并给予适当的辅助与指导，本次活动中，孩子们自主发挥完成了相关作品。
小豪是一名医护人员子女，感受到疫情工作的繁琐与辛苦的他，能够在妹妹的指导下认真完成居家线上学习。“抗击疫情，从我做起。苏州加油！”
“勤洗手、打疫苗、
戴口罩、常消毒……”
“星星的孩子”在师长的教导下，
掌握了疫情防控知识，
用画笔和色彩呈现出来。
（元和小学 高同学&刘同学）
病毒无情，但爱和希望常在。
谢谢每一个
为抗击疫情而辛勤劳动的你。
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（湘城幼儿园 朱同学）
我总爱拿起画笔，
用色彩表达我的世界。
有浩瀚无垠的宇宙、
有绿意和小动物的陪伴……
自立自强，展示风采
每天都在进步一点点，我们会成为更好的自己。相城区特殊教育学校十分重视劳动教育，为了培养自闭症学生自理、自立和自强的品格，学校以劳促育，在新时代劳动教育背景下，从劳动教育资源开发、课程引领、多样化评价、专业师资队伍建设等方面着力开展劳动教育。
轻轻敲开鸡蛋，
蛋黄和蛋清“咕嘟”一声落入水中，
那是胜利的声音！
把衣服放在了桌面上拉平，
然后把袖子对折，
领中对齐，再叠两次，
我完成了叠衣服！
叠衣服、打鸡蛋……相城区特殊教育学校通过制定适合自闭症学生的训练，有针对性地进行指导与练习。孩子们在线上劳动技能大赛中展现着个人风采，在一次又一次的练习中，收获进步和成长。专业讲座，理论指导
我们的世界兴趣狭窄、行为刻板与重复，也会出现情绪问题。只有更深入地理解，才能进一步走进我们。
为了更科学地应对自闭症儿童的情绪和行为问题，特邀广济医院儿少科朱峰主任进行线上讲座，区特殊教育学校全体教师、区资源教师和区自闭症孩子的家长参加本次讲座。
朱峰主任从自闭症共病的特点、伴发的精神症状、造成自伤的可能疾病原因等方面进行系统讲解，并耐心解答自闭症学生家长的困惑。
相城区特殊教育学校“相融相＋”项目持续开展一年多以来，为各障碍类型的家长提供教养技能和心理疏导方面指导，收到家长良好反馈。
多种形式，融合倡导
我们需要更多人推开融合之门，知道、理解、走进我们的世界。相城区黄埭中心小学一直致力于践行并推动融合教育，让每一个孩子都能享受公平的高质量教育。在第十五个世界自闭症关爱日来临之际，学校开展了主题为《不一样也没关系》的绘本宣讲活动。
孩子们在班主任的组织下认真观看宣讲视频，关注了解自闭症相关知识，并积极发表感言。
相城区各普通学校都通过多种有意义的方式进行自闭症融合倡导。
我们相信，
在更多人的专业支持和融合氛围下，
“星星的孩子”一定能在花海里，
绽放最美最甜的笑容。
关于自闭症儿童
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