校园欺凌真的有《少年的你》中这么严重吗?
很多校园霸凌施暴者很可能就在看着电影流泪，在朋友圈发表电影评论长文感叹受害者太可怜了施暴者简直不配为人！
然后找同学们讨论电影，时而哭哭啼啼时而义愤填膺，给自己树立善良正直人设并继续把生活中的受害人推向深渊。
同学们就算看出来施暴者的表演也会想“成年人了，看破不说破其实大家心里都明白”，背后和朋友对施暴者点评几句最后不了了之。
老师觉得多一事不如少一事，做做表面工作就好，给大家开个校园暴力主题班会就算圆满完成了工作任务，至于受害者怎么痛苦不管，反正没人知道，知道的人也不能把老师怎样。让他自食其力吧，说不定下次他是他欺负别人呢，如果他有机会他也会欺负人的吧，这样一想自己心里就发现并没有什么不正义的事情发生，一切都是人性作祟。
我感受到文艺作品的虚弱无力。
（我没想到我匿名随便写的一个回答可以得到这么多共鸣，看到这里的你可以帮我指导一下我的表达能力吗？感谢）
仅属个人观点。
《少年的你》里的校园暴力为什么会看起来更严重？
首先因为陈念的特殊。
第一，她来复读中心，不想交朋友，不想惹麻烦，只想着考到北京改变命运。在胡小蝶出事以前她秉承着“事不关己的”观点。在胡小蝶求助时她也是旁观者。但她为胡小蝶披上衣服的行为体现了她的善良她的不忍。
第二，她的爸爸不见踪影(我没看过小说，在电影里没有看到爸爸)，她的妈妈成天躲债，卖并不合格的化妆品。家人没有关注过她的心理健康，她的妈妈一直相信着只要陈念考上大学，大学毕业，一切都会好起来。这其实是在变相地逃避现实，她们觉得一切的糟糕可以通过高考来改变。
第三，大环境的冷漠。(1)胡小蝶跳楼，大家不是悲伤，而是惊讶新奇。拿起手机纷纷拍照，堵在走廊楼下议论。(2)陈念看到椅子上的红墨水，环顾四周，大家只是瞄她一眼，而后低下头。是谁倒的呢？平时最胆小的A？最调皮捣蛋的B？嚣张狂傲的C？没有人敢说，只是低下头。(3)陈念被踹下楼，人群迅速扩散，没有人走向陈念，他们站在楼梯上看下去，眼神无论担心或者无所谓，都毫无动作，只有一句“陈念你怎么样了”
这些都加重了三个施暴者的快感，一个看起来善良性格弱小，家里人无权无势又不关心，同学们又不会出面帮忙的小女孩，多么适合欺负啊？
无可否认，电影会戏剧化这些冲突。但实际上校园暴力过火的行为，已经不少见了。去查一查校园暴力致死的案例并不少。“我怎么知道拳头可以打死人”“我们踹着踹着他就不动了”“我们就是欺负欺负她她怎么就自杀了”这样的话太多太多。她们精品佛觉得她们只是在现实生活中玩了一场游戏。
我可能算是一个经历过校园暴力的人。
第一因为皮肤病，所以常年穿长袖长裤子，跟大家总是不一样，总是被嘲笑“你是不是有那个什么病啊”。有一次一个男生想追我，别人跟她说，她可是有病的(我表姐告诉我的，是她同学)
第二，因为矮，我是女生，现在也只有一米五五。那时候被起外号“日本矮子”等等各种外号。大家一起笑。而且这种状况持续了两三年的样子，在大街上她们会大声喊你，逼你回答。在学校里一边叫你的外号，一边笑。
第三，因为成绩好。我出生在一个距离不知名城市市中心很远的的不知名镇上。教育设施环境师资都很差。大家在玩的时候我在学习，大家在谈恋爱的时候我在学习，大家在睡觉的时候我在学习。所以理所当然的被排挤了。“你知道那个谁谁谁吗，可清高了，平时一句话不说只知道学习”“哦就是那个谁吧，一看就不是什么好人，都是装的吧”
第四，因为被喜欢。可能因为长的可爱，学习好，那时候有些男生喜欢我。于是我就被传“听说她她打过胎呢，跟谁谁谁上过床呢”“我就知道看起来不正经，好学生都是装的”很多我没有做过的事都能从别人口中听说。喜欢那些男生的女生也会骂我。走在路上会有人议论我，被人戳后背。
被三四十个男生围堵在废弃楼的楼顶上一两个小时，他们不让我和朋友们回家。最后是太晚了家长老师都出来找了他们才放我们走。
被堵在巷子里，男的逼我打女生，如果我不打，他就打那个女生。女生哭着求我打她。 后来这个女生初中没读完就直接退学了。
去学校里，桌子椅子被推翻，杯子里是各种颜色的液体，衣服里被塞死蛇。上课的时候拿废纸遮飞机或者抓成球，趁老师不注意，直接砸我的头。下课座位旁边全是纸球。
觉得我们清高，只知道学习。觉得我们做作，不跟她们聊当红明星聊八卦。觉得我们恶心，不喜欢那些喜欢我们的男生，真是做作不要脸。不合群，一个人吃饭写作业。太听老师话，每堂作业都交。反正就是讨厌我们。所以能说出那些恶心的话。
还记得初二的时候很多人建了个群骂我们(我和我几个闺蜜)，说出那些不堪入耳的话。我们高中的时候翻那个群的聊天记录，又想哭又想笑。
后来有人跟我们道过歉，说以前太幼稚，做的事没经过大脑思考，觉得我们其实很善良很好。听大家怎么说，就以为我们是那样的。我不知道那个“大家”是谁。他们就轻飘飘地说出了以前的事，没有什么惭愧后悔啊，就是道个歉，减轻一下负罪感，接不接受就是我们的事了。就这样轻松啊。
我现在大一了。考上了省重点高中，高考失利上了一个普普通通的一本。至今没有谈过恋爱。
曾经我真的觉得自己很垃圾。不然为啥会有这么多人讨厌我。我觉得自己矮，不值得被爱。我觉得自己软弱，不知道被爱。我觉得自己不善交际，不值得被爱。
我很长一段时间不能跟男生讲话，看到人多的地方我就发抖。永远是放学半小时后出校门。我对所有男生充满敌意。
接触了更多优秀的人之后，我才渐渐发现自己的好。她们他们说“你真的很可爱，你是我见过最可爱的女孩了”“我好想把你娶回家藏起来，你怎么这么好”“啊看到你就好想亲你”“我对你一见钟情，做我女朋友吧” 我开始相信自己值得。
我感觉我偏题了 一下子就打了好多字啊。我看《少年的你》的时候眼泪掉了好几次，因为我懂那种无助的感觉，我望向大家的时候真的希望有人帮我讲讲话，说我真的不是那样的，你们不要这样对她。但是没有。
我只是通过中考考出来了。从一个小县城到了小城市。三年都不怎么回家避免见到曾经那些人。看到他们甚至会害怕。
我懂陈念的那一句“高考之后就变成大人了”。我们只是想通过一场考试改变点什么。
陈念有小北。
我只有自己。
看了《少年的你》，我在寝室里一个人哭了两次，哭了好久好久。校园暴力带来的伤害，影响我的一生。
我在不停地跟它作斗争。我主动上台演讲，主动竞选心育委员，主动竞选学生会。我学着大声讲话，尽管全身发抖。我主动跟人交流，我脸上带着笑。但我真的难过
我想告诉你，校园暴力，真的很严重。我是心理上的，而更多人在生理上做了更偏激的行为。她们伤害自己的身体。
我真心希望这次通过《少年的你》，大众会更加关注校园暴力这件事，出台相关的法律去约束校园行为。学生的心理和身体健康不应该等出了大问题以后，从校长推到老师，从老师推到家长。
啊写了好多好久。嘿嘿嘿。希望你们没有经历过校园暴力，如果有，也希望你们好好加油。你们其实真的很棒，不要陷入不断的自我怀疑。别熬了，你可以反抗的。保护好自己。加油鸭！ ??
发表于2019.10.27 17:55
————————没错这就是分割线————————
纠结了好几天，还是决定来这儿写点儿什么。
回答这个问题的时候，这个问题只有四五十个回答，一个知乎小透明也没想到我的回答会受到这么多的关注。每天看着它有更多的评论和赞同，有点激动。最近事情很多，睡觉都没啥时间，而且评论越来越多，所以很多评论并没有回复你们，非常抱歉。
首先，非常感谢大家的鼓励。我从没有想过会有这么多人跟我讲这些温暖的话。真的非常非常感谢，超级无敌巨开心
我就是一个很普通的女孩，长相普通，家庭普通。喜欢吃喝玩乐，会因为被夸而超级开心，会被高数气得多吃一碗。偶尔不想起床不想学习，有点任性，对未来很迷茫。想要一场甜甜的恋爱，但觉得自己一个人过就很累，不想更麻烦。大家的善意给我平淡又繁忙的生活增添了很多温暖??谢谢啦
其次，很多人在评论里讲了自己或他人的经历。很多我看了之后超级难受，但我除了给一些字面上的鼓励之外也做不了什么，很无力。能真正帮助自己的人也只有自己。
我希望那些正在经历校园暴力的朋友能保护好自己，求助朋友家人老师，如果不行，也千万不要一步步地退让，只有自己强大了，才不会受到别人的欺负
那些经历过校园暴力的朋友，也希望你们现在能够遇到温暖的人，在一个温暖的环境里逐渐被温暖，就算偶尔怀疑生活，也能找到生活里的光。不要因为那些烂人，放弃自己幸福快乐的权利。你们值得更好的生活，真的值得
然后，有评论提出了我的回答的某些问题。由于写这个回答的时候，我比较偏激，描述的角度也很片面。回答的几点都是描述陈念被欺负的原因，所以容易让人产生“被欺负是陈念的错”的误解。我深感抱歉。
我的本意是解释陈念被挑中的原因。一直是以受害者的角度去写，并不是为施暴者辩解，而是我习惯从自己的身上找原因，当时就直接这样代入了。
我想说，被欺负不是受害者的错。你们没有错。错的是那些烂人。我希望你们不要因此产生自我怀疑，自我否定??
由于我年龄经历阅历有限，很多回答想法也比较幼稚理想化。有错误的话欢迎大家指出来。
???最后，送给大家一句话“我们都生活在阴沟里，但仍然有人仰望星空”。希望大家终有一天脱离阴沟，拥抱星空。抱抱
——添加于2019.10.30 17:29
绝对有，阴沟里多的是一般人不知道的肮脏
就在半年之前我在家人微信群里看到一个视频，内容是我们当地一所中学某女学生被欺凌的场面。被欺凌的女生被其他一群女生按在地上，跪着被打耳光，像极了影片中陈念被剪头发的那一段情节。
视频只有一段，还有什么更加严重的可怕的行为，我们都不知道。
这段视频既然能够流传到我们家的家人群，就证明已经有很多人看到了。我所看到的截图，都是评论这些女生"胆子大"，这么小年龄就这么恶毒，但是唏嘘一番后遍抛到脑后，不再提起。
并不是说想要每个人都站出来为这件事发声之类的，这是道德绑架，毕竟黑暗的事情这么多，如何能够每一件都关注并且有所改变呢?
我只是想知道，每当我们身边有遇见这样的事情发生，我们能够做点什么?
今天和室友提起童年的事 她们都说自己小时候过的很好 认识了什么朋友 她们的生活好像没有遭受过什么糟糕的校园暴力 而我呢 或许就是那个不幸的人吧
我小学的时候跟着姥姥生活 在当地读书 我脑子不太好使 学习不好 平时父母不怎么管我 穿的也邋里邋遢 小孩子啊都觉得他们天真无知 可是他们的无知不懂事 成就了我两年的噩梦 因为我的不同 成了全班的笑柄 他们天天叫我混子 把垃圾扔在我的书桌里 隔着窗户像我扔石子 在我桌子上撒沙子 走在路上会有人踹我 他们追着我骂我 孤立我 为了避免他们向我砸来的石头 下课我只能躲在厕所里为了避免他们放学打我 每天逃课 我也是小孩子啊 我什么都不懂 你不知道这个世界对一个孩子的恶意会带来什么后果 直到我转校 才得以摆脱他们
你说校园暴力严重吗 没有经历过的人不会觉得严重 生活在光亮里的人便觉得整个世界都是光亮的 而我却在以后的五六年内摆脱不了它的阴影 因为被别人欺负 我想着保护自己 一个孩子开始对旁边的人 不管是老师还是同学 都充满深深的警惕 因为没有被别人善待 我好像也没有善待别人的能力 我变得狭隘 记仇 不愿意帮助别人 也不会主动交朋友 后来我也开始欺负别人了 我为了所谓的合群 和他们一样孤立、诋毁别人 看着别人哭泣我甚至在得意 我以为这是在保护自己 在让自己强大
校园暴力对你的影响 不仅是身体上的伤害 也不止对你心理上的打击 它会在以后的很长时间都跟着你 它打在生活上的阴影 让你很长久看不清世界 让你以为你的生活就是这样 让你觉得以后也不会有人善待你
电影是有艺术加工的 身处不同的环境会有不同的遭遇 但是我看到的 校园暴力是真真实实存在的 我初中有个女生被人逼到跪在地上打 而学校里的人 包括我 都是冷漠的看客 没人会主动惹麻烦上身 大多人选择什么都不做 甚至会成为他们饭后不可缺少的闲聊
我应该庆幸自己没有遭遇太多的伤害 跟电影里比 我要比女主幸运的多
我还有许多时间来平复伤口 还可以去爱 去善待别人 而那些在十几岁经历那些暴力的人呢？ 他们处于敏感的青春期 他们那本应色彩斑斓的花季 被恐惧 孤独所填满 他们又要用多长时间来平复自己呢？ 几年 几十年 甚至自己一辈子都被那些日子毁掉了 那个初中下跪的女孩子 不到半年就退学 十六岁被家里人订了婚 十八岁就顶着大肚子 为生计整夜操劳
校园暴力严重的地方或许就在我这里 我生活的那个并不发达的小镇 那里的学校的学生 父母大多出去打工 他们无知 愚昧 不懂法制 他们以为这个小小的镇子就是世界 以为他们的暴力可以让他们无敌
说个有意思的事 前段时间我跟我爸妈提起 我在姥姥家生活的事 我告诉他们小时候有人欺负我 我妈还笑着说 哟 就你 还能有人欺负 我说我当时很害怕啊 我爸妈好像没听见一样 又在聊别的事了 对于他们来说 这不过是小孩子闹别扭而已
父母没有足够的重视 老师大多草草了事 生活环境的影响 都是滋生暴力的温床
我不会再怪任何人了 那段不好的经历我在经历了高中三年后 终于慢慢释然了 我交了很多朋友 也在健康 努力的生活
我不想再回忆那些不好的经历了 也希望所以经历过校园暴力的人 都可以被善待
陈念走进教室，看到椅子上有一摊红黑色的水，我一开始以为是酱油，看到有人说是红墨水，可能我色盲
这一幕，我似曾相识
高一刚开学一个多月
有一天下午，我到学校，我书桌上的书不见了，桌子被人用粉笔写了些什么，但是看不清楚。
我一开始还没看到，是坐下把手搭桌子上才感觉到有粉笔灰，还懵了一会，到老师进来上课，才发现书不见了
粉笔写了啥，我不记得了
后来课间，我把全班的人的桌子抽屉都翻了个遍，也没找到我的书
问他们，也不知道谁干的，甚至都不知道我书不见了
也是，那粉笔字不是我坐下我都没发现
因为我那桌子是黄色，木纹很深，那个粉笔在上面真的很苍白无力 心疼一波那个用心写字的人，我啥都没get到
那个桌子表面抛光了，用粉笔在上面很难写的其实
然后整个下午我都没有书上课，老师问我书呢，我说不见了，然后她摆出个奇怪的表情就不鸟我了
下课后到处晃，去小卖部买了一堆吃的，上来经过垃圾桶，发现我的书整整齐齐地在里面
书下面是一堆废纸皮，我那三四本书就整齐地叠在上面，我顺手就把书捡回去了，不过上面好多灰，害我打了几个喷嚏
这件事，我觉得不算校园霸凌
但是那一幕，很像
我走进教室，周围同学欢声笑语，好像什么都不知道(说不定是真不知道，毕竟我也是坐下才看到粉笔字，至于书，高一大家桌上都没什么书的，连我自己一开始都没察觉少了几本书)，而我自己面对这粉笔涂鸦的桌子(其实一开始都没发现，再心疼一波那个想警告我的人，我有点后知后觉 )
那以后再也没发生过这种事
我也不是陈念那种内向的人
我把班里每个同学都审了一遍，找不到犯人
那时甚至怀疑是隔壁班的
我们中午是回家休息的，怀疑那个人就是趁中午没人的时候作案
至今我也不知道这事谁干的
我有很多朋友，前后左右都玩得好，整天笑笑闹闹
还有几个固定的小团体，就每天一起上下课，聊八卦
每个班都有认识的朋友，因为大部分是一个初中升上来的
没有人当面骂过我，更不会当面欺负我
但那件事就这么神奇地发生了
还是个悬案
emmmm
算是个小小经历吧，说不上校园霸凌，算是被小人暗算吧
其实对我来说没啥，书不见了正好有借口不写作业，还能问老爸拿钱买书，顺便多要点零花钱
但是噢
这样对待我的书本和桌子
想必是有个人对我恨之入骨吧
一想到那些平时对我欢声笑语的脸，里面有一个是假的，其实很讨厌我
就觉得心里拔凉拔凉的
还好平安度过了高中
嗷，我真命大，哈哈
没想到陌生人都那么可爱 评论区里的你们分享着自己的经历 给予我温暖 鼓励着我 我真的觉得自己很幸运 谢谢你们 真的真的 谢谢你们！
生活不会一尘不变 那些坏坏的遭遇 只有接受它们 内化它们 把它们变成自己的力量才能气死这些坏坏的遭遇和带给我们这些遭遇的人呀 评论区里的弟弟妹妹们千万不要因为短暂青春的不幸遭遇而害怕认识新的朋友 未来很远 只有始终向阳怀抱希望才能变得更好呀 ！
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我本来以为自己会边看边失声痛哭 或者是愤怒又或者是告诉其他人 你看 我就是这么过来的 你看 这部电影拍的多么真实
可是我什么也没做 只是安安静静地看完了一部电影 不是我变坚强了 只是我明白了 这个世界没有真正的感同身受 就像蔡康永在节目上说的一句话： 有些事不是原谅 只是算了
冷漠的人群 怎么努力都解释不清的流言蜚语 沉默隐忍换来的是一次次的讥笑与触及底线 有时候觉得读书好累 可与人交往比高考还累 人为什么会那么恶毒 人心为什么会那么冷漠
分班后的两年高中生活 我只记得 嘲笑 诋毁 辱骂 小纸条 课后碎语 流言蜚语 捏造事实 被全班将近4/5的人孤立 体育课永远一个人 跑完操永远一个人 戴耳塞好好学习的时候会被后排的人嘲笑 扶运动会上长跑的同学会被骂贱 说我只想出风头 穿白色衬衫被汗水浸湿会有女生喊其他男生看却不愿意善良提醒一下 ...太多了 尽管已经过去三年我考上大学得偿所愿 生活平静快乐 可我在打下这些字的时候依然会喘不过气
人 为什么就不能 善良一点呢？
陈念的青春有刘北山 可我的青春 匆匆三年 陪伴我的只有我自己
那个穿着校服独自在操场上绕了一圈又一圈的女孩 那个每天在教室门外戴着耳塞努力学习不敢听到外面声音的女孩 那个每次下课都快速走回家没有同学结伴的女孩 我好想告诉她 她真的很棒很努力 她是个善良勇敢的女孩 格格不入被孤立不代表她是个坏孩子 她仅仅 仅仅就是一棵被上帝遗忘了的 孤单的 在黑暗中想要奋力挣扎的小草
其实我和陈念一样 在当时把高考当做唯一的希望 因为只有去了更好的环境 才能摆脱掉一些人 才能重塑我的人格 所以我当时拼命学习 高考在那个时候是我最重要也是最后的机会 我不想有一丝闪失 所以我一直沉默 我想尽可能地在这种环境中寻找一个平衡的支点 为自己留一个小小的 安静的学习空间
高考结束 我填了一所北方的末流重点大学 远离了家乡和那些同学 开始了全新的生活
现在我慢慢走出来了 从社恐、自卑 慢慢变得阳光开朗起来 也有爱我的室友和好朋友 遇见她们 我才知道 原来我一直是个优秀的女孩子 也是个很好相处的女孩子 被肯定的感觉实在是太幸福了
所以我想告诉那些还在受校园暴力 或者说是冷暴力的孩子 好好学习 尽可能把这些校园问题对自己的伤害降到最低 万物皆可辜负 唯有学习不会
太阳只是稍稍离开了你 但它最终会找到你
最后的最后 千万不要因为不合群被欺负而否定自己 有时候一个人的路才会走的心无旁骛 才会收获更多
比你想象中严重。
只是你看不到或者多数时候被无视掉的。
你仔细回想下，难道在你学生生涯没有同学被欺负过，也许在你印象中那种欺负只是开玩笑、恶作剧，但对那位同学而言，可能就会是他一辈子的梦魇，可能就会影响他的一生。
下面我就简单讲下我亲历的一个故事吧。
故事很长，希望看的时候你不会感到无聊。
1
在我小学五年级的时候，班级有个体型健硕的胖子，不过跟其他营养过剩的胖子不同，他虽然身材肥胖但却五官端正，不仅如此在当时校园跳皮筋他也是好手，用身手矫捷形容也不为过。
他性格温和憨厚深受同学们欢迎。
但往往温和憨厚总会被认为是懦弱无能的象征。
外表看上去他乐观而开朗，其实却一直遭受同班同学欺凌，最开始对他的欺凌仅限于让他写作业，但后来他的不反抗让却让某些人得寸进尺。
开始只有班级一个刺头让他代写，可后来当其他人发现他没反抗也都要求他代写，首次态度还算不错，以作业太多无法完成希望能帮助他。
这位老好人哪懂的拒绝别人，他以为助人为乐换来的会是感激，后来发现却让他人更加不知廉耻。他写的字很好看，工整得体浑厚有力，一看从小临摹过书帖或学习过书法。
从开始一个人让他代写逐渐的演变成两个、三个、四个。
小学作业不算多但也架不住如此的不断叠加，有一天放学时有个刺头把作业本甩给他的时候他小声的抱怨了一句：“你们这么多人我怎么写的过来”。
班级小刺头面子有点挂不住了，虽然当时才五年级却早已划分了势力等级，他虽然不是拥有最高“实力”但毕竟自称“坏蛋”，如此被一个平时闷不作声同学反驳还是有点挂不住的。 旁边几个小刺头哄然大笑讽刺他准备看好戏。
当时局面他知道有必要在班级树立下自己的“权威”了，毕竟连班花班长也在注视着他。他故作姿态的走到小胖身边，然后一只脚踩在小胖凳子上拍着他的脸说： “怎么？他们让你写你就写，我让你写你就跟我装是不是”
时隔多年我依然记着那个小刺头的神情，嘴巴撅起双目怒视着小胖的样子。那个时候他应该感觉自己很酷吧。从不惹事的小胖子当时就被他的神情吓到了，连忙解释说：“不是不是，我写还不行么” 看到小胖子软弱妥协小刺头反而更加的变本加厉。
他拿起作业本就让小胖子的脸上扇过去；在此期间嘴中还不停的骂道：“现在知道怕了，晚了！你他妈不是很猖狂的么”，一下、两下、三下..........
作业本就这样啪啪砸在小胖子头上，从始至终他却都默不作声。
最后小刺头打累了然后将作业本扔在他桌子上骂了声脏话就离开了。当时持续时间十多分钟无一位同学上去劝阻。最后临走时小刺头还当着全班人的面喊道： “都他妈瞅什么瞅，没看过打人么？草泥马的” 我清楚记得那是下午最后一节课，当时我们上自习副班长维持纪律，但从始至终副班长也只是在座位上冷漠的看热闹而已。 那个时候没有人敢上去劝阻他，包括我。 小胖子尴尬的不敢抬头看着班级同学，然后默默的将作业本装进书包等待放学。
2
第二天的小胖子恢复如初，课间跟我们一起玩跳皮筋精品佛昨天的事就没有发生过一样。但是，他昨晚如何度过我不敢想象。
他会不会在睡梦中惊醒会不会在深夜里痛哭？
我不知道。我不知道他如何自我慰藉给自己疗伤，但我敢肯定的是昨天晚上的他肯定不好过。几天后，他再次成为了班级几个刺头立威的工具。
没有理由更没有余地小刺头在放学前一节课对他说：“放学你别走，我们要打你”
真他妈的直接了当，更他妈的毫无逻辑。
在他们眼中小胖子早已成为了他们发泄情绪的工具，小胖一脸茫然恐惧的问：“我怎么了”，那慌张的神情恐惧的脸色让我感到无比揪心。
“打你还他妈需要什么理由”。
真他妈的诚实啊，他们竟将打人当成了消遣娱乐的游戏，同时打人也成了他们标榜自己能力的一种手段。看着同学们面面相觑他们很享受这份荣誉。
他们可能认为全班所有人都不敢忤逆他们，为此他们感到自豪骄傲，趾高气昂的享受同学们注目礼。
总有些人想通过标新立异来证明自己的存在。
但他们的标新立异却建立在别人的痛苦之上。
最后女班长看不下去了站起来去质问那个小刺头，看到平时只远观的班长来跟自己争辩反而让小刺头更加的变本加厉表现自己的勇敢。
也许当时的女班长不知道，无意中她的好意反而助长了丑恶者行凶的火焰，女班长走到小胖身边跟他说“别怕”，小刺头看的眼红嫉妒的嘴脸更加的凶残。
“哎呦，小胖子你好福气班长都给你出头”
全班同学哄堂大笑等着看好戏。
3
僵持不下女班长就坐到了小胖子旁边誓要管到底。
放学的铃声响了。
放学的铃声原本意味着回家与解放，而如今却成了小胖惊慌无措的催命曲。不知道如今的他再听到会不会想起那童年时的阴影。小刺头们围上来叫嚣，其他同学们纷纷围观准备看一场好戏。
“你给我出来”小刺头勾勾手指眼神若即若离的看着他，满脸的肌肉写满了嚣张。表情十分到位，情绪也渲染的恰到好处，不知道这身坏蛋皮囊在家里他们对着镜子反复练习了多少次。 也许有那么一次恰巧被他父母撞见，他还会嬉皮笑脸跟妈妈说学着玩。 父母有哪知道在班级是如此飞扬跋扈，心中只是有些调皮捣蛋的孩子在学校却是其他同学的噩梦，就算打架惹事也会偏袒孩子，淘气捣蛋已经成为了他们劝解矛盾的关键词。
但他们不知道孩子所谓淘气带给被欺凌人多大心理恐惧。 他们不知道，被欺凌的孩子父母也不知道。 他们不知道，他们误认为的调皮捣蛋核心是校园暴力，而这种伤害无论对孩子身体与心理都有着严重损伤，而这种童年阴影更有可能伴随孩子的一生。
4
小胖子神色慌张坐在座位上心里不知想些什么，或许那一刻他想到家中正在等他吃饭的妈妈，想到他有可能错过的动画片《围棋少年》。
女班长就站在她身边小刺头的对立面僵持不下，那画面纯粹而美好。
那一刻班长不卑不亢显得格外的耀眼，我相信小胖在之后成长岁月中也会记得那位为他挺身而出的女同学。女班长一再以告诉老师威胁他们，但显然这对他们产生不了恐吓作用，因为他们知道小胖子生性懦弱。
即便告知老师也要等到几天后，因为明天就是周末。
况且就算老师知道也只会认为刺头们调皮捣蛋然后批评教育，然后就没有然后了。 谁能将五年级孩子调皮捣蛋上升到校园暴力呢？
在场所有人都不会将校园暴力与当时情形联系在一起，因为暴力这个词足够血腥总需要鲜血才能证明。他们认为打家劫舍才是暴力，但是他们不知道暴力不止于对身体上欺凌，更包含对心理上的摧残。最后看热闹的同学有的还叫喊着“打不打了”。
看热闹的只想场面热闹而不计后果。 小刺头们脸上挂不住了，竟然让一个女生整的他们无可奈何，他们开始表演他们在家中镜子旁反复练习的凶狠模样：“你他妈是男人就给我出来，躲在女人后面怂不怂，我们在校门口等你，有能耐一辈子别出来”。 一群人浩浩汤汤的走出门口，小胖子惊魂未定喘着粗气。
女班长安慰他没事张望着他们是否走远了。
自始至终我都是一位旁观者。我没有如女班长一样的勇气与魄力站出来与他们为敌，因为对他们我内心存在着恐惧。我更没有成为施害者的野心，在那里耀武扬威享受着弱势者对他们的恐惧，因为我知道对错。
在校园暴力面前我没魄力阻止更不愿自己成为受害者，所以我扮演的是旁观者。 旁观者是否也充当了刽子手的角色？目睹着暴力的发生目睹着受害者被伤害，无视旁观本就是对罪恶的偏袒纵容。
5
小胖最后还是走出去了，女班长紧随其后即使跟她回家的方向南辕北辙。
一群看热闹的也出去了，他们争先恐后的拥挤只为能先抢到看热闹的最佳地理位置，在门口小刺头们有说有笑等待小胖，我很好奇殴打一顿小胖能带给他们多少利益才能让他们迟迟不肯离去。
如果说《古惑仔》打架是为了抢地盘争夺利益，《无间道》打架是为了伸张正义，那他们毫无利益可言更别谈什么正义他们为了什么？ 为了看到别人畏惧他们的眼神，满足让所有人刮目相看的虚荣心。
他们围上去准备攻击那头惊慌失措的羔羊，将自己视为英雄的化身，手持长剑叫喊冲杀到战场中去。这或许是他们心中彩排无数次的英雄场景，也是他们唯一能证明自己独树一帜的剧情，他们像入了魔的演员去演绎英雄激战的场景。 但是他们忘了么？站在他们面前的只是憨厚老实不打算还手的同学。 他们当然没忘记。
不然他们也不敢如此嚣张跋扈有恃无恐，他们看中的正是受害者的懦弱。但好人的懦弱不代表就要遭受坏人的欺凌。什么都不能成为坏人施暴的理由。
他们叫喊着“给我打“”的场面真他妈震撼！ 真希望有一天发生战争他们也能如此一往无前的保卫祖国安全。
6
在一阵推搡中女班长失去了重心被挤倒在地，有的同学上前去扶起她却没有人愿意上前劝阻暴力。小胖子站在那里被小刺头的一记飞脚踹倒在地，他默不吭声也不反抗选择站起来。
旁观者依旧冷漠。
被扶起的女班长挤过拥挤的人群再次将小胖护在身后。社会从不缺乏旁观者，却缺乏挺身而出的正义者。正义者却如同真理经常被提及却从没人附和。
最后场面再次失控，有个小刺头拉住女班长然后其他人纷纷上前对小胖拳打脚踢。他们比能力献殷勤一般看谁打的卖力，好像踢得最用力就最有可能得到女班长的芳心。
寡不敌众的女班长蹲在地上埋头抽泣。
小刺头们纷纷停手一脸茫然无措，显然这并非他们预想中的结果。小胖子面无表情的站起来在那矗立着，自始至终都没说过一个字。 场面顿时变得格外尴尬滑稽，女班长在痛哭什么？
正义的缺失 旁观者的冷漠。冷漠的社会冷漠的旁观者，没有一个愿与她驻守正义的战壕，才让恶者更猖獗善者无所依。
7
小刺头们悻悻而归显然这结局出乎他们意料。
他们甚至不知道自己在做什么更不知道会带来什么后果。
但是不知道杀人判死刑不代表他们不知道杀人有罪，他们明知是错却不会为此承担任何后果；这恰恰是校园暴力的痼疾所在。 最后旁观者败兴而归，他们在意的是一场热闹盛会明日课堂上的谈资，哪会有人在意小胖子此刻的心情。最后女班长还是将小胖子送回了家里。 这或许是整件事情中仅存的美好与人性。 正义即使再微弱也是颗星火，荧荧光亮也能照亮一个角落。 次日也就是周六我与朋友一同到他家中看望他。 他的脸上又恢复了往日笑容，精品佛昨天的事情没有发生过。显然他们父母也并不知晓昨天他们的儿子遭受了什么。他昨天晚上有没有做噩梦呢？浑身的的泥土是怎么跟父母解释的？我们不得而知。
只是希望他的笑容不止挂在脸上，更不是刻意伪装。 那样的他势必背负着仇恨心有创伤，那样的他内心深处将何等的黑暗悲怆。这不是一个十多岁孩子应该有的心性！相反我更希望他能跟家长倾诉然后痛哭一场，即使无法惩治罪恶但也会让他得以发泄。 但是他没有，他只字未提。
8
那天在他家我们看的是《武林外传》。
临走的时候他给我们在院子里掰了几根甜杆。他很是热情临走满脸笑意的送我们到村庄路口；你们是否也在担心他有什么疯狂的举动？
但是你想多了，他什么都没做。
之后他还是在学校遭受他们的欺凌也不还击羞辱的生活着。
或许他已经麻木了。
这才是最可怕的。
9
转瞬十年已过我再次举家搬迁也跟他们断了联系。
但也偶尔到那个乡镇探望下亲戚，前年我在路上认出了当年那个殴打小胖的刺头之一。
时光的打磨他早已没了当年的盛气凌人，他穿着随意神情颓废。
他或许都忘记了当年的小胖，也不知道他当初的举动意味着什么。
但是我记忆犹新。
我记得女班长挺身而出的模样，也记得小胖默不作声双目呆滞站在一旁。还有那些冷漠的旁观者，包括我！ 当时的我选择做了旁观者，如今的我选择为自己的行为负责。我挡住他的去路挑衅的瞪着他，我希望他能认出我然后十分嚣张的对我说：“是你小子，你他妈欠揍啊”
这是他当年对我说过最多了一句话了，当初的我唯唯诺诺。
然后我就可以借题发挥跟他打上一架！
谁赢谁输不重要，我就想跟他打上一架！ 如果他打我的时候不够用力那我还击的也绝不留情。我幻想着那种场面，我们打的满身血渍倒在血泊，也许只有到了那一刻我才会觉得我真的释怀了，也许直到那一刻我我不再是那个躲在角落的旁观者。
我就跟班长一样挺身而出挡在小胖面前。
即使被打的遍体鳞伤我也会很庆幸自己站出来。我不要做那个懦弱的旁观者。 但是他并没有说，他一脸疑惑的看着我然后绕开我走了。这不太像他小时候的风格。当初的他可是无法忍受别人如此挑衅他的，他也变得怕事了，更不想惹事了。
10
当我有能力为自己负责的时候不会再扮演暴力事件的旁观者。
更不会纵容自己的孩子成为校园暴力的始作俑者。 如果有一天我得知自己的孩子在校园欺凌他人，我会让他体验什么才算是真正的暴力。如果有一天我得知自己的孩子也遭受校园欺凌暴力，我会告诉他用暴力去解决暴力。 有些时候退让只会让对方变本加厉，那倒不如用暴力去解决暴力。
相信听完这个故事每个人也都有了答案。
我也不想多说什么了。
“这个世界会好吗？”
“好你妈。”
诶，我其实是个不太爱哭的人，泪点高，喜欢做旁观者，不投入的完全剥离。可看这个电影我几乎从头哭到尾。
也没什么，就是想到了以前读书的时候也遇过“校园霸凌”。不同之处在于，如果被欺凌者是主角的话，那我就是电影里被虚化成背景的无数旁观者中的一个吧。
高三，在做眼保健操的课间发生的事儿，老师的办公室离我们班特别近。
我坐在第一排，听见后面有摔书的声音，就是那种很厚很厚的大字典砸在地面上发出的啪啪声。
一声，两声，三声，很多声。
我心里好奇，觉得是不是班里谁发神经，干嘛一直摔书，于是回头看了一眼——最后一排那个男生在打他的女同桌，用书本扇嘴巴，那些啪啪的声音也不是摔课本，是打在人脸上的声音。
那个男生历来是个狠角色，又高又壮，特别霸道，他的女同桌是属于比较沉闷，班级里透明人那种。
她坐在座位上，头发被打得很凌乱，眼镜不知道飞去哪里，整个人特别狼狈。
我看了一眼。
我转过身去。
我接着做眼保健操第三节。
偌大个教室，几十个人，所有人重复和我一样的动作——背对着最后一排，听啪啪的声音在教室里回荡，然后一起做眼保健操第三节。
整个过程没有一个人站起来，没有一个人把这件事告诉过老师，没有一个人制止他的行为。
所有人极有默契，精品佛无事发生。
不是每一次都会有英雄站出来拯救弱者的，可能很多人不是被暴力打败，而是因为无力反抗，因为那些冷漠且置身事外的眼神而想要放弃的吧。
我心里并非毫无感觉，甚至当时那个情况下称得上是惊涛骇浪。打同学，还是欺负女生？可是却惧于种种原因而没有勇气站出来，心里咒骂了那个男生千百句人渣畜牲，却没有勇气站出来为她说一句话。
于是转过身，捂住耳朵就当作听不见，闭上眼睛就当作没看见，麻木好像就能换得安稳。太懦弱，也太可恨了。恨自己为什么不能再厉害一点，或者更勇敢一些。
从那以后再见到那个女生，好像特别害怕面对她的脸。并不是因为她当时的不反抗，也不是因为她当时的模样多么狼狈。而是因为当时透过人群，透过很多张脸看见她的眼神。
我坐在第一排，我回头能看见所有人的脸。
她的脸藏在缝隙间，比前面所有人都更加麻木。或许是因为知道挣扎也无用，反抗只会换来更猛烈的暴力，或许是绝望的了解到在那一刻根本没有人会站出来帮她。
我之前说过，老师的办公室离我们班近到隔着走廊，几乎门对门的距离。
就是这么近，从班门口出去顶多三五步的距离，没有人敢走，一句话能告诉老师的事儿，没一个人开口。
总之那个女同学面无表情的承受了这一切，一直到课间结束，开始上下节课为止。
我不知道当时全班那么多人，会不会还有人记得这件事，但是我记得特别清楚。这件事是我心里隐秘的一个坎，我为自己当时的懦弱而感到愧疚，可是你要是问我时光倒流，那么我敢不敢站出来，说实话，我真的不知道。
重来一次选择会不一样吗？
片子里小北说，可是没有如果。
我觉得，那个情境加上当时在场的所有人，或许重来一次也没什么不一样。
懦弱的旁观者，暴力的施虐者，痛苦的受害者。
三方构成可以相互转换的关系，可笑我一直以来自诩正直，想努力做到勇敢善良，也沾沾自喜觉得自己这方面做的还挺不错的。
直到在那一刻我才清清楚楚的知道，自己原来并不是勇敢正直的人，面对比我更强大更邪恶的东西时也觉得害怕，也会选择袖手旁观。
不知道那个女生现在过得如何，不知道她有没有迈过这个坎。
我不原谅我自己，我也不给我自己找借口，我就是怂了，就是害怕了，就是选择视而不见对她造成伤害了。也无所谓对不起，她应该也不需要事后的道歉，愧疚对于她来说毫无作用，只是对当时选择袖手旁观的我必须付出的一个代价，往后每每遇到类似的情况，就是一次内心谴责。
其实暴力的人没那么多，起哄的人也没那么多，更多的是既不起哄也不参与暴力的旁观者，像电影里攒动的人头一样，只留下一点模模糊糊的影像。
电影里会有小北，现实里会有吗。大概率是不会的，所以我那个女同学才露出那种麻木的表情，所以她不向任何人求救，无声的承受了这一切。
电影结尾我哭的稀里哗啦，我朋友说这个结局算是HE，你哭什么。
我无法向她解释我当年做过的事，电影结局了，生活能结局吗。主人公互相拯救了，现实里谁拯救她？在我们故事的最后那个受到伤害的女同学会开开心心吗，我好难过呀。
最后，怎么说呢，诶，眼保健操其实没啥作用，做了这么多年还不是近视了吗，且度数逐年递增。不过高中毕业后倒是没有眼保健操这种东西的存在了。我是高三转校生，高考前回到原籍地，那时走的很匆忙，毕业照都没参与拍摄，后来和那个班的同学也都没有联系了。
校园暴力是否有那么严重，我回答不上来。我虽然亲眼目睹过，但那只是掺杂在高三数不清的考试，做不完的试题，身心俱疲中的一个小插曲。为什么发生，发生之后如何了，这种事情是不是第一次，以后那个男生是否变本加厉，这些所有同学都不关心，也没时间精力去关心。
米歇尔小说《少女与死》最后女主角死去之后发现的那个断头台，对女主角来说是断头台，可对于旁观者仅仅是一句：“它具有路易十六时代的风格！”的评价罢了。
所以说，校园暴力是否有电影里那么严重，我觉得只要是遭受了，无论程度如何，哪怕只是戏谑排挤，哪怕只是施虐者口中的玩笑，可对于当事人而言都应该是最严重，都像骆驼背上那根稻草吧。
现实中比影片严重的多。
我一直都认为，这个世界上并没有真正的“感同身受”，更多的是接近同情亦或是庆幸。
《少年的你》让我有一种为了欺凌而欺凌的感觉。
但现实生活中，都是有根有据、有理有由的。
我从来没见过，也没听说过哪个学霸被欺凌，实际上校园欺凌更多存在于所谓的差生群体。
因为他们成绩差，被欺负了也不敢向老师说，更不敢回家告诉父母。因为他们会觉得我，自己学习不好，还让父母操心安全问题，太丢人。
有人一下课就被一群人围在墙角亦或是后门门口，直接扇耳光者有之，一脚踹在肚子上者亦有之。
在被欺凌者眼中，他们就是一群恶魔。而旁观者，被欺凌者并不会怪他们，而是只是觉得：老天不公，为何是我。
几乎每天下午，都有一两个课间，被欺凌者被要求去小卖铺帮那群恶魔买东西，而且钱只给一半，剩下的得自己补上。
你一开始不知道怎样会惹怒他们，因为你一个正视恶魔的眼神，就会迎来他们的拳打脚踢，口中说的是：看什么看？你不服咋滴？
我们非常熟悉的那句：放学别走，并不是一个玩笑。
让你别走那天，你将会迎来的，可能是被脱裤子(那时候很多学生没有手机，因此不会被拍)，也有可能是用凳子腿或者手指隔着内裤戳你的肛门。
怀疑人生了吗？你敢和老师说吗？
说了以后，那群人被老师教育一顿。
然后呢？
然后就是更加疯狂的欺凌和报复，而你无处可躲，人间就是地狱。
人类本应该拥有的自尊与你无关。
你只能苟且着活着，慢慢的长大。你说：君子报仇，十年未晚。等我长大了，一定叫你们好看。
后来啊，你二十锒铛岁了，你和他们彻底断了联系。过往的种种不堪，只留在了《少年的你》那场梦和泪水里。
周五是我按照国际惯例去心理咨询室的日子，这个习惯已经维持了一年多。
前两天工作室的小朋友问我：老妖，你这么频繁的去看心理医生，感觉到有啥变化了吗？
“没有，我就是每周花几百块去聊聊天，说出来觉得舒爽了许多。”我撇撇嘴回答。
话末，我突然想到当初去看医生的动机，模模糊糊的好像是因为家庭问题，又好像是工作压力。
生活中，大到婚姻小到苍蝇腿，我总会想着去和医生唠唠，她也成为了我的吐槽对象。
最近，我办了签证，动了去日本整容的心思，很多回忆也突然翻涌而来，那也是我不曾和自己的心理医生提到的。
之所以会想着去整容，大部分原因还是因为上学的时候总是会因为：“长得丑”遭受来自同学的攻击。
初中的时候我成绩很好，到县城里上高中，每次上课总喜欢举手回答问题，自信之余，我身后总会传来同学讥笑的声音。
“长得这么丑还好意思站起来！”
我转头坐下的时候，课桌椅就被撤到一边，狼狈的一屁股坐在地上。
记忆里，我也没做过伤天害理的事情，但不知道怎的就是有人看不惯我。
我的课桌上总是有粉笔灰，做好的笔记被涂鸦，头发被莫名其妙的粘住....
有一次，我对身边的同学说了句话，他想都没想的一个耳光扇过来：“长这么丑，不要和我讲话！”
然后把嚼过的泡泡糖，塞在我的头发里，虽然生气，但我还是只有默默的挥起剪刀，自己把头发剪了。
高中三年我都笼罩在“长得丑”的阴影里，这导致我不敢交朋友，上课不敢回答问题，下课不敢轻易走动，不敢恋爱，总是怂在角落里面。
后来，我成绩本可以考全校1，2名，但高考时只考了三本。
我更自卑了，觉得都是“丑”惹的祸。
Part
2
施暴者不能原谅。
道明寺有句名言：道歉有用的话，还要警察干什么？
关于我被霸凌这件事，至今没等来任何道歉，这么多年，都是我一个人伤神，一个人孤独，一个人在自愈。
因为我觉得，道歉并没有什么用。
之前网络上有个让我印象深刻的视频，在台湾的一个班级举行了一个毕业33年后的小学同学会。
全班同学向当年被欺负的女生道歉，其中一位男同学还剃光头表达歉意。
当天和气懂事的男生，当初是怎么欺负这个女孩的呢？
“趁她坐下去的时候把她的椅子拿开。”
“讥笑她是私生子之类的。”
“她被踢倒以后，我连去把她扶起来的勇气都没有。”
当着大家的面儿，被欺负的女同学说，其实33年前就已经原谅了。然后和和气气的度过了同学会。
但网友评论都觉得，现在道歉没有任何的意义。
之前有人发问，你原谅了当初欺负你的人了吗？得到的回答都如出一辙：
我还蛮赞同的，他的道歉，只不过是给自己造过的孽一个台阶和出口，让自己心安理得。
但对当事人造成的伤害是永久的。
世界上最难的就是感同身受，你不曾体会过我整夜整夜的失眠，大把大把的花钱看病，活在恐惧当中，当然就会觉得，原谅是一件多么轻松的事情。
施暴者只会觉得：对不起，那时候我们年少轻狂。
但他们不知道，受害人需要多大的勇气，才能平稳的度过，忘掉那段不愉快的时光。
这样张扬的道歉方式，就像是当众求婚，以一种道德束缚压迫对方，或者说再次揭开伤疤，让人觉得如鲠在喉。
接受吧，施暴者往后的日子就0代价的摆脱内疚。
不接受，会不会诟病受害者小气？
Part
3
我只是开个玩笑，
哪里会想到有这么严重的后果？
对于校园霸凌，我觉得有必要科普一下：
它是指孩子们之间权力不平等的欺凌与压迫，长期存在校园中，发生同侪间欺压的行为。
可能包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤，也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑。
而这一切恶的行为，通常被称作小孩子不懂事而模糊化。
早在2003年全球学生健康调查小组（GSHS）在中国杭州、武汉、乌鲁木齐对9015名13-15岁学生展开了调查，显示平均29%的学生曾经在受访前的30天内受到一次或多次的欺凌。
据中国青少年研究中心针对10个省市的5864名中小学生抽样调查，高达三分之一的中小学生曾遭受过校园霸凌，其中32.5%的学生偶尔遭受到校园霸凌，6.1%的学生经常遭受到校园霸凌。
这个数目十分惊人，原本应该被保护的他们，却活在阴影之下。
校园霸凌带来的后果无疑是严重的，被霸凌的孩子最后都怎样了？
反正我是抑郁了，至今都断不得药。
也有同期比我更惨的人，她们因为产生严重的厌学情绪，早早退学被断送前途，几十年如一日的过着窝囊日子。
其中还不包括，那些被爆出来的，被打压至身心残废的，因为承受不住压力自杀的。
大学是我见识过校园霸凌最严重的时候，那会我们隔壁学校有个礼宾部的女孩子。
她长得好看身材好，能歌善舞，男朋友也是大家的理想情人，所以惹来不少人妒忌。
女孩子本来性格活泼，后来被同寝室的女孩算计，拍下裸照，上传到学校论坛。
不一会就被P得五花八门，不堪入目，甚至传到了我们学校，传到了父母手中。
最后，那个女孩从32层纵身跃下，大好的青春潦草收场。
霸凌就是一双无形的刽子手，对祖国的花朵进行摧残，把本该活泼的孩子笼罩在阴云密布里，造成的伤害也是不可逆的。
而那些沉默的人，也无疑成了霸凌的帮凶。
Part
4
《追风筝的人》里有句话对我影响很深：“不为自己出头的孩子，长大了肯定是懦夫。”
我看过许多类似题材的影视剧寻找出口。
不难发现，面对校园霸凌，主角最后都端起了机枪，变成了怪物，打死了敌人…最后的主题都不开复仇。
有，而且那些人是这部电影改变不了的。
如果一个校园暴力的霸凌者看到这部电影，会因此受到影响然后停止欺凌弱小吗？
我的答案是，大概率不会。
大家说了很多受害者的经历，我想换个角度说说欺凌者。尤其是那些使用了暴力的人。
我来自“江湖人称”中国十大匪城之一的h市，我的邻居兼中学同桌蔡X当年就是学校里的“扛把子”。作为一个经常打架，又身在这种社会环境中的人，他们的脑回路与三观和正常人是不一样的。
有一次我和他聊天，我问他：你做过最有成就感的事是什么？
他反问我一句：你做过牢吗？
我有点懵，说：啥意思，难道你坐过？
蔡说：我打架进过两次看守所，把人打住院了，现在还留有案底呢！怎么样，厉不厉害？
说完蔡洋洋得意的看着我。我一脸黑人问号。什么？打架进看守所这种事，竟然还成了你的骄傲？
蔡说：那是，我的名声可是经过警察官方认证的。谁他妈敢惹我？
后来我还经常听蔡和别人炫耀，他又欺凌了哪些人，又卸了谁一条胳膊。而跟着他的那些混混听到这都会随声附和着，厉害厉害，蔡哥牛逼。反正这些事情他们都是不以为耻反以为荣的。在他们的价值观里，这样才叫酷，老实巴交的那些都是窝囊废。
和很多电影情节一样，后来蔡把学校新转来的校花泡到手了。别人都问他怎么追到的，他正好也想吹嘘一番，于是就把那个很社会的表白过程说出来了：
放学后蔡和他的混混朋友早早地等候在校花回寝室的必经之路上，当她出现在两人的视线五十米之内时，他们立即展开行动——蔡先是从路边随便揪来一个小子，二话不说就把他放倒在地，然后立刻扯开嗓子大骂道，X你妈！你敢惹我，知道老子是混哪儿的吗?朋友马上在旁边附和道，这可是我们学校的扛把子蔡哥，打架那是出了名得狠。朋友故意把声音喊得特别响亮，以确定校花能够听清楚。接着在蔡的一拳下去之后，那小子的鼻子立刻放血。校花这时候的位置正好是刚刚走到他们旁边，她看到这一幕吓得失声尖叫，身体不住地发抖。蔡和朋友不动声色地对视一眼，脸上藏着胜利的微笑。表白结束。
第二天校花就成了蔡的女朋友，同时也证明了她当时的尖叫是因为兴奋。她那声尖叫的意思是，啊啊啊……他好酷啊！
听完这个表白方式，我又一次被惊得说不出话来，我在想这个校花的三观到底是怎么形成的，为什么会觉得这种流氓行径是很酷的行为。可现实有时就是这样，有些女孩子就是喜欢痞气十足的小混混。而有了这些漂亮女孩的崇拜，蔡们就会更加卖力地表演着他们的流氓角色。不会有任何的反思。
后来他们打架变得更加肆无忌惮了，不仅不去偏僻的地方，还要在校外最开阔视线最多的地方打，要让所有的人都看见他们是如何揍人、欺凌弱小的。这样会更加满足他们的虚荣心。
我问蔡：你为什么那么喜欢看古惑仔电影？
蔡说：因为他们（主角）都很帅啊，做的事也很帅，泡着最漂亮的妹纸，几十个人霸占着街头，多威风。
我想要劝他：那是在犯罪，而且你看，那么多电影里，这样的人最终的结局不是死掉就是被抓进去坐牢。你不怕吗？
蔡的眼睛里闪着光，情绪有点激动，说着那些不知道从哪个小说里看到的台词：你懂什么！结果不重要，重要的是享受热血的过程。我来过，征服过，留下过辉煌，这就够了。至于死亡和监狱，这是对枭雄的认证。也是一种荣耀。明白吗？
我快受不了他喷薄而发的中二气息了。只好说：可是他们都在做坏事啊，伤害那些无辜弱小的人，你就不会愧疚吗？
蔡说：我是坏蛋，坏蛋不做坏事还叫坏蛋吗？
我一时竟无言以对。
当我在影院看到小北的角色设定时，我就知道了，这部电影是改变不了现实中那些欺凌者的。
小北虽然是在保护陈念，自己也身世可怜，可是说到底他的身份还是个小混混，他同样打架斗殴，做过裸贷公司的打手，进了警察局还嬉皮笑脸，甚至对着警察骂脏话。而且该死的，他还长得那么帅，通过四字弟弟的演绎，小北身上还散发着问题少年那种特有的痞气。我已经不止一次听到前后左右座位的人在感叹:好帅啊！
一边是诉说着被欺凌者的恐惧，一边又无意地美化着以暴制暴的问题少年，两者放在一起就显得十分矛盾。
以我的校园经历来看，现实中的霸凌者看到这部女孩爱上小混混的电影，是不会停止他们继续作恶的行为的，甚至以他们中二的价值观，还会产生一种莫名的优越感——你看，还不是要让帅气的小混混动用武力来保护女主，说明暴力的威慑还是很管用的嘛。而且说不定还能产生一段轰轰烈烈的爱情故事呢 。─━ _ ─━
明明是反暴力的题材，看完却发现，能够制止暴力的，只有更暴力。
当他们看到陈念和蝴蝶这样的受害者时，他们不会感到愧疚，只会觉得是这些人自己太窝囊，“这要是我，老子早就拎起砖头反击了，还轮得到他们来欺负我？”
作为曾经的受害者，看到这部电影，可能会产生很强的共鸣，那些霸凌者会让他们感到恐惧。作为旁观者，则会对前者感到深深的同情。但是面对霸凌者，是不能用“你做了坏事，你让别人感到害怕了”这种方式去表现他们的。因为他们要的就是这种效果，“让别人感到恐惧”是对坏人最好的夸奖。
对于坏人，我们的要做的应该是无限地丑化他，孤立他，像他们和旁观者嘲笑受害者那样地嘲笑他们。让他们自己感到丢人。这才是最好的反击。
举个例子，我觉得《夏洛特烦恼》里对混混的刻画就挺好的，丑陋、猥琐，穿着拳皇的衣服，染着屎一样的发型，带着塑料大金链子，像现实中的中二少年一样，自以为时尚，实际土得掉渣。不但不会让人觉得酷帅，只会让人感到恶心。
我问过我的小表妹和侄子，你会喜欢上/想成为电影里这样的混混吗？她说才不会，并且给了我这样的表情。
综合看来，这部电影最终能够影响的群体不是霸凌者，而是那些旁观者，教育者，管理者，甚至整个社会，让他们明白，正是因为你们的沉默和不重视，才会引来这样一个个悲剧。只有更多的旁观者伸出援手，才能拯救那些仍旧身处黑暗的孩子。
从这个角度讲，电影还算不错。
引用回答:
你有过哪些像段子的亲身经历？是真的。
国内国外，无一例外。
几乎每年，美国校园都要发生枪击事件，往往枪击事件的主角，都是被常年霸凌的对象。
在日本，一年级生给二年级生和三年级生晚上“暖被窝”，端茶倒水，也算是一种潜规则。
英国伊顿公学，贵族的摇篮，霸凌事件已经是一种制度化的现象。
在英国，霸凌是有严格定义的：
1.暴力或者袭击 2.偷窃 3.持续的骚扰和恐吓。例如叫人绰号、威胁或持续的电话、信息和邮件骚扰 4.仇恨犯罪
如果发生上述四点中的一点，即可报警。
而一般中学的入学手册上也有关于霸凌的条例：霸凌是让他人觉得不舒服和受威胁的重复行为。学校不容忍任何霸凌行为，一经发现，可能会被退学。
如此严苛的防范，真的起效了吗？
图注：校园高墙之外，时常受人欺负的“患难兄弟” Eric 和 Alex 对纳粹形象和暴力游戏非常迷恋，曾在互联网上订购了枪支。午睡后，两人进行一番简单的策划，身穿美军野战装、手持冲锋枪走进校园，开始大开杀戒。（截图来自《大象》）
根据英国最大的反霸凌机构调查，2015年约有50%的青少年曾有被霸凌经历，30%的人每周都会被霸凌。
51%的人宣称仅因为自己的外表，就曾遭遇过霸凌。其中体重、穿着、长相、戴眼镜和头发颜色都成为了被霸凌的理由。
然而被霸凌后，只有55%的人选择了说出来并寻求帮助。而报告自己有被霸凌的人中，受到肢体伤害的占74%。被霸凌后，29%的人曾出现过自残行为。
我说这么多是因为，在中国很多妈妈的幻想里，似乎这个世界应该是一个天线宝宝的世界。
而事实上，以人类有限的文明史来看，很多时候，人类的兽性是无可避免地占有绝对统治地位的。
在这里，我必须谈谈我小时候遭遇霸凌的故事。
我是小学四年级来到北京的，那时候还没有霸凌这个词。但毫无疑问，这个文化不是现在才有的。
根据我的经验，如果你是学习差的，或者有些残疾的——比如口吃、身体不对称、大脑门……或者家里穷、衣冠不整、过度丑陋或内向的……你就很容易成为霸凌的对象。
一个插班生如果学习成绩很好，会很容易融入这个群体，可惜那时候我学习跟不上，又不适应北京男生的评价标准，于是就有了一下课全班男生到操场围猎我的壮观场面。
那时候，语文老师对我也有意见，具体原因很复杂，我就不在这里说了。也就是说，那时候我成为了老师和男生共同欺负的对象。
图注：《模精品游戏》里，深受霸凌的图灵得到了朋友的支持，才走出人生的阴影，这句话成为他一生挫败时，自我激励的力量。
我的出现，在某种程度上解放了另外一个被霸凌的同学。他也是个插班生，说着外地方言，学习还行，但因为寄居在姑姑家，缺衣少穿，姑姑对他也是非打即骂。
在我印象中，他就是个经常拖着鼻涕很猥琐的小个子。他投奔了班里最淘气的几个孩子，挑唆他们和我的矛盾，这样的冲突就没玩没了地发生了，他从班级最底层的存在，一跃成为欺负别人的人。
后来，每当我在《动物世界》里看到鬣狗，就经常想起他，那个眼神太像了。
图注：图灵被同学用钉子钉在地板之下。
那时候，我有两个选择：1.跟老师或者家长说；2.自己承受。我的选择是2。
为什么？因为那时候男生们崇尚一种精神：有事跟家长说或者打小报告，就是娘娘腔。
一直以来，男性都有一种恐惧——被认为不是男人。
至少长期以来，我都生活在这样一种恐惧里。对男人来说，最大的侮辱就是，你是个孬种。去年的《哆啦A梦》电影版里，大雄面对小武的霸凌，采取了神风敢死队式的冲击，用不要命的缠斗让小武第一次感到胆怯了。
对此，男性世界是会给满身伤痕的大雄以“男子汉”的勋章的，而一旦男人失去了这个勋章，就会陷入到存在的危机当中了。
所以，当我的孩子遇到强横的同学欺负的时候，我也试图鼓励他往对方头上打过去。结果孩子让我失望了，他听了我的建议后，去找他妈妈了，说睡不着觉。
我有什么选择？一部分的我，很失望；另一方面我也羡慕他，因为他比我更有力量，可以坦然地展现自己的脆弱。
回顾我的前半生，几乎把90%以上的努力用在赢得“男人”这个奖牌的努力上了。好像我必须做到了“挺身而出”，哪怕是鸡蛋碰石头，宁为玉碎不为瓦全，拥有这样的经常，才算是个英雄。
其实，这也是男人的悲哀。
图注：《哈利波特》中的魔法学校里，校园霸凌事件也频繁发生。
女人的悲哀在于，过度强调了创伤；男人的悲哀在于，过度强调了坚强，其结果都是自恋。女人有一种幻想，创造一个毫无伤害的世界；男人也有一种幻想，创造一个无敌的世界。
所以，我会对自己内心深处的恐惧和怯懦感到深深的耻辱，面对那么多打我的人，我也要硬着头皮和他们斗，从未服软过。
为此我还曾感到过骄傲，但代价是什么呢？
是一直以来，我对人群的敌意，我和群体的格格不入，我内心强烈的不安全感，无处释放的脆弱……最终，女人无法接受孩子的受伤，男人无法接受孩子的脆弱。于是，孩子就来到了一个无修复之地。
就像我小时候被困在男人尊严的牢笼里，那时我失去了求助的声音。而现在很多孩子都被父母过度关注，他们在某种程度上也是被困在了爱的牢笼里，被定义为不可受伤的孩子，也就被剥夺了属于自己的感觉。
图注：听到声音了吗？感到恐惧了吗？一定要告诉身边的人。
也许会有人说，那霸凌我们就不管了吗？
作为曾经被霸凌的人，我当然毫不犹豫地认为，整个社会都要重视起这个问题。但是这种重视，不是分裂，而是一种整合。
一方面，我们要严格规范霸凌的定义，学校教育要有足够的预案来处理这方面的问题。另一方面，我们更需要了解，如何妥善处理这样的问题。
毫无疑问，过度情绪化，明显不是处理问题的最好状态。毕竟，孩子不是用来革命的工具。
怎样的行为达到了霸凌的范围，明确这一点很重要。但更重要的是，孩子如何从中走出来，霸凌产生的背景到底是什么？我们该如何帮助那些霸凌者和被霸凌者走出心理的暗影？这中间，有很多值得反思的地方。
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1021 盐选会员日
@心理咨询师卢悦，70后，婚恋作者，央视、北京卫视、凤凰卫视多档栏目特约心理专家，心之助女性情感心理平台联合创始人。著有《爱情有毒》、《爱到绝处便逢生》、《过日子就像玩闯关游戏》、《亲密关系的重建》。
——心有助，不孤独——
图片来自网络，侵删
心之助原创文字，未经授权不得转载，侵权必究。
撇去剧情 个人认为关于校园霸凌的篇幅并不多 但是也有可能是被阉割的原因
再撇去一些逻辑不太连贯的问题
再撇去抄袭问题
就事论事的说说校园霸凌的这件事
都在说校园霸凌
有没有人想过为什么会发生呢
暴力的源头又在哪
施暴者 旁观者是暴击的来源 被施暴者 最后可能是暴力的延续
先说施暴者 电影中 魏来有一句话 她说你不能报警我求求你了 我不能再复读了 我爸已经有一年没和我说过话了 这是魏来充满冷暴力的家庭
魏莱可能是维系着这个支离破碎的家庭唯一的纽带 当她爸看到尸体愤怒离去的时候 她妈才哭了出来 因为没有魏莱 这个家就真的散了
之前陈念被霸凌 第一次报警 施暴者的女孩中有一个家长直接在学校里打了她 这个女孩很大可能也是在暴力中长大的
而在片尾出现了她背着她醉酒的爸爸
她有一句台词 凭什么她装装可怜就有人保护她 男人都是猪吗
这一句话足矣显现出她的无助 陈念有人保护她 而她没有 打她的不是别人而是她的父亲 这种不平衡的心态逐渐的发酵 最后变成暴击的来源
畸形的家庭诞生问题的孩子 暴击的土壤里一定会滋生暴力
旁观者的软弱促使暴击变本加厉
不幸的人生总是各有各的不幸
在真实的校园霸凌中像陈念这么幸运的有人保护她的真的太少了
要不然就是从阴暗的缝隙中滋生出抑郁 要不然就是付出代价去寻求所谓的保障 要不就是转学
校园霸凌归根结底还是教育 不止是学校 还有家庭 一旦涉及到家庭 一切都变得更为复杂
不是所有的家都像家 不是所有的种子都能健康成长 不是所有的父母都知道怎么做一个好家长
现实中很少有学霸遭受校园欺凌。
所以相对在重点高中的学生，校园欺凌要少的多。
而校园欺凌最多的地方在哪？
在技校和中专。尤其是经济不发达地区的技校和中专。
大部分人都不了解这个群体，但是这个群体是校园欺凌的重灾区。
我记得我刚进技校当老师的时候流传一句话，技校的安全底线是：男的不死，女的不生。
我当班主任的时候陪学生去过五次公安局，三次打架，一次偷盗，一次强奸少女。
我们班那年刚好处于学校要申请技师学院，要大力招生，凑足在校生人数。给全校老师极大的招生压力，就导致最后招来的什么人都有，小学没毕业的，十一二岁的初中辍学生，二十多岁的混混，辍学打工又回来的，弱智的，什么人都有。（现在国家政策已经改了，只有15岁以上18岁以下才能注册学籍）
刚开班的时候，并不像知乎上大都读过高中的我们一样，学习之外，交三两好友成群。大家都很和谐。
我们班是将近将近六十个纯爷们群体。要么是各个初中上来的刺头，要么是社会上的混混。开学头一个月，他们除了打架还是打架。我谈话，叫家长，去学生处，处理的心力交瘁，整个人差点崩溃。老教师告诉我，一个月就好了，总能打出个三六九等，等分出三六九等。就安分了。
真的，一个月之后，退学9个，剩下的学生明显分出了三六九等。最厉害的学生一定是家里条件好又能打架的，谁也不敢惹，跟着他混的也就属于第二梯队，能打架但穷的。第三梯队是家里条件一般但还有几分脑子的，不惹事会说话遇到事知道怎么处理。最后一个梯队就是家里很穷又没有脑子的。（技校里所谓的家庭条件好也就刚刚小康，百分之八十都是留守儿童和单亲，家里穷的跟什么似的。）
而遭受校园欺凌最严重的也就是那些家里穷又没脑子的，大概有五六个。
他们要给第一梯队的倒洗脚水，叠被子，帮忙跑腿买饭买零食，宿舍里打扫卫生的永远是他们。
而且他们是自愿的！他们初中就是这么过来的。他们觉得这样对自己来说是安全的方式。远远比告诉我，告诉家长，告诉学校来处理要安全的多。
因为他们要在这个学校待下去！成绩太差，技校免学费，还给助学金。家长要他们待下去！
我很努力的去改变这种现象，我搜集材料，找班里学生谈话，提交给学生处，让学校开除了第一梯队的几个刺头。可是这个开了马上就会冒出来下一个刺头。而且每一个学生都是学校老师辛苦招来的，开除一个学生我要背责任被罚款，招生老师违背当时招生时给家长的承诺还要被罚款。他们去找领导协调。还有些学生就是领导招的拐了很多弯的亲戚。这中间的利益牵扯很多。我得罪了很多同事，甚至领导。最后依然没落下好结果。对，我放弃了。
我放弃不是因为我屈服于这些刺头，而是我发现我无法改变那些最底层的学生。无论我用什么方式，打多少鸡血，他们就是站不起来。他们根本就没有站起来的欲望。他们的原生家庭太穷了，他们的父母压根就没有关注孩子成长这个概念，根本就不管他们。他们可怜，但是也特别可恨。
当你特别努力的去为他们好的时候，他们却在拆你的台。他们跟你这么说，到学生处又否认，到家长跟前又是一套说辞。
我突然意识到，我的能力真的是有限的，对于很多人，他的原生家庭，他十几年的成长过程，已经把他定性了，只要他的环境不发生改变，他的爸妈活着，靠我一个人拼了命也改变不了什么。
我只能去尽力救那些我能救起的人，关注那些优点更突出将来可能更有作为的人。
与其关注校园霸凌，倒不如先关注留守儿童，如果敢把中国农村的留守儿童真实生活和成长拍一部电影，那…
实话实说有而且比你想象的花样还多，比你想象的时间还长。
我就曾经遭受过长期的校园暴力，在初二的时候我们班的男生觉得我胖不好看，觉得欺负我可以让他们在漂亮女同学面前有存在感所以一有时间就欺负我发泄情绪。有以下几种方法：
1.最轻微语言讽刺：类似你是不是天天不洗澡头发那么油身上那么臭。恶心死了。同时附带鄙视眼光。
2.在你的校服后面画画写你是个大SB就是傻逼的意思。并且在你书包里把零食垃圾袋扔进去。意思你在我眼里就是个垃圾桶。
3.用圆珠笔和圆规尖头扎你小腿和后背部分。我记着原来给我扎的后背是蓝色的很难清洗掉。
4.你在看课外书故意说你看的是黄书然后把你的书给全班传阅。并且起哄发出讽刺的嘲笑。
5.把你扎头发的皮筋扯下来，几个男生互相扔。最后你只能散头发。
6.用力扯你的上面内衣带子然后发出嘲笑。你护着内衣他就拽你头发。然后你就两边都护不住。
7.嘲笑和我玩的好的同学，说哎谁谁你还跟谁谁玩，你知道她多恶心吗？
8.我们班有一个女同学特别让我印象深刻，她先开始对我很温柔套我话，让我说出欺负的男生的坏话。然后扭头就告诉这几个男生了。我永远都忘不了，她跟那几个男生说完。然后用鄙视的眼光看着我挨揍的眼神。
给我带来的影响，我想不起来好多初中的同学的样子，可能潜意识想把不好的事情遗忘掉。所以我关于初中的记忆是片段性的。只能想起来固定的几个人。或者固定的场景。我选择把初中毕业的合影烧掉了。我在之后的很长一段时间不会向上微笑即使是乐嘴角也是向下的。因为被嘲笑牙齿难看所以之后尽量不漏牙齿乐。我长时间都是讨好型人格觉得人家和我做朋友我就应该给别人很多的东西才能维持我们的友谊。所以对很多朋友我都会花很多钱。就会遇到为了我的钱和我做朋友的女生。你可能都觉得不可思议，但是真的这些造就了我的扭曲人格。
可能有人会问当时你为什么不告诉老师呢？我让班主任给我换位置得到的回复是为啥别人不欺负别人就欺负你，还是你自己有问题。为什么不和家里面说呢，当时我父母一直是闹离婚，我爸和我和我妈冷暴力一个月只和我说差不多两句话。
当时其实我已经有轻生的念头了，后来想想如果我死了我妈就无依无靠就咬牙坚持了下来。
最后我想说的是家庭暴力和校园暴力对人的影响是巨大的我现在就在情感上和其他人完全不敢付出，因为潜意识里害怕被背叛。甚至有点极度冷血自私。我不爱自己也从不相信别人会爱我。所以我衷心希望大家不要让自己成为一个施暴者。不以恶小而为之。你的恶趣味玩笑可能会成为一个人多年的梦魇。
“你保护世界，我保护你。”
看完《少年的你》，只感叹：
易烊千玺好绝。
周冬雨哭戏真的很好哭。
校园霸凌太应该引起重视。
而作为一部直面校园霸凌的青春影片，网上也有一部分声音说这部影片脱离真实，输出负能量，不青春。
于是我请了几个看了《少年的你》，也是校园霸凌亲历者的朋友，来说说他们的故事。
@橙风 中专
我到现在还会惧怕陌生人
小学的时候，我刚从成都转学回老家，刚转学回来，班上的同学也都不认识，后来慢慢交了一些朋友。
但不知道从什么时候开始，有一个男生到处散播我谣言，还串通同学们都不理我。
后来，他们就开始对我进行人格羞辱，更过分的是还带上我的家人。
说了些什么我就不说了，不太想回忆。
幸运的是，后来出现一个跟我玩的女孩子，别人欺负我，她就帮我欺负回去。
在我心里她大概就跟小北一样，是我生活中突然出现的光。
但我的开朗的性格已经变了，不爱说话，不想交朋友，到现在我也还是会惧怕陌生人，自卑敏感，怕被周围的人抛弃，成了讨好型人格。
因为我体会过被孤立的感觉，太可怕。
助长校园暴力的原因，应该很大程度上来自于家庭。
一直记得小时候，是我受到的欺负，我回到家里跟我妈说的时候，她对我说：“如果你不先欺负别人，别人为什么会来欺负你。”然后还会揍我。
到现在为止，我最讨厌的就是这句话，所以之后，无论发生什么，我都自己扛。
而对于很多施暴者而言，他们并不需要什么理由。
我一直认为校园暴力，无论是肉体上的还是精神上的，都值得被重视，有时候精神上造成的伤害可能会比肉体上造成的伤害更加严重。
因为伤可以好，心灵上的疮口却很难可以消除。
6、7年了，第一次把这些说出来，感觉很轻松。
@大王 大学
我不会原谅
以前的我确实太好欺负了。
凳子上被人放胶水，课桌里被塞垃圾，书被扔到臭水沟了，帮班里几个人跑腿，用自己的零花钱给他们买烟。
哦对，电影里的情节一点都不夸张，周冬雨被一群人打，还被拍视频那段，我感同身受，因为我就被这样对待过。
就因为我胖。
“谁能帮我？录我视频的人吗？站着看热闹的人吗？还是那些问为什么只有你被挑上，别人就没事的人？”
周冬雨说这段话的时候，我连声音都哭不出来。
没人帮我，大家看我就像瘟疫一样。
我也不知道我怎么变坏的，有一次被要求跟着他们一起扇一个女生的耳光，我跟着扇了。
除了带头的人，大家都不知道为什么要扇那个女生，但我开始觉得，这个世界就是弱肉强食的。
我去染了很丑的黄色头发，戴很夸张的耳钉。他们就是这样，看你的样子不好欺负，就不会欺负你。
然后我也混小团体，去找容易被欺负的羔羊。
那个时候确实不懂什么是校园暴力，但是把人打得跪在地上哭，也没有感受吗？
很多人只是不敢承认自己做错了事情。
之前那个最爱扇人耳光的女生，她现在过得好像很不错，是她们学校的学生会主席。
大家都重新开始，没人会记得之前总被欺负的胖子，也没人会追究我做过的坏事。
但是我忘不掉，当初求着他们不要打我的时候，他们开心的样子，也忘不掉那个被我们扔到垃圾桶里的女生，惊恐的眼神。
我不会原谅那些伤害过我的人，也不奢望谁原谅我，不值得，也不应该。
朋友圈有人看了电影，说现实生活中校园暴力有这么惨吗，我都一个个评论说有，你要是把文章发出去，我也会转发的。
我能做的就是这些了。
@小图钉 工作
请不要做旁观者
小学五年级我是班长，可能是觉得我的管理方式不好，我的说话方式不好，我的行为给他们造成了阻碍，或者觉得我是老师喜欢的学生？
其实现在也还是不明白为什么，他们一群人，就是那些认哥认姐的，打了我，用脚踹、扇耳光，曾经很好的朋友也站在对立面。
还好学校旁开店的阿姨吼了他们，解救了我，然后我回家告诉了我妈，我妈带我去了学校找说法，那个时候觉得我妈太帅了。
我也记不清当时怎么过来的了，肯定有人用不一样的眼光看我，我都快忘了是什么眼神，那个时候的我除了害怕和过下去也没什么想法。
老师也给了我安全感，但是其实在学校同学的眼光和行为老师和家长是没办法管制的，这是不管现在还是以前都是没办法改变的，无力吧。
还好的是，我记得我那个时候上药抓着我的手，给我力量的那个同学，她现在过得很好。
电影最触动我的就是陈念在被捉弄，在教室转头看向大家，然后流泪的情景，有一两个同学想要帮她，但是力量太弱了，其他人都是事不关己。
还有胡小蝶对陈念说的：“那些人欺负我，为什么你们只看着，什么都不做？”
更多的人是冷漠的旁观者，也是变相的施暴者，我曾经也是。
不知道别人为什么会施暴，但我看到别人受欺负的时候不说，是因为我害怕。
孤立、侮辱，这些都不犯法，但是戳心。
电影里，陈念和小北，都在和糟糕的生活对抗，向阳而生。
我现在的生活也很不错，会想要用自己的力量给别人希望。不要永远旁观，要勇敢。
希望大家都学会保护自己，小北就是为了保护自己才成了小北哥。
心理暗示很重要，寻求帮助很重要，总要试一试。
以上
都是在我们身边的普通人。都是真真切切在他们身上发生过的事。
曾经有个段子，说《哆啦A梦》的大结局是躺在床上的大雄醒来，发现一切是一场梦：没有竹蜻蜓也没有时光机，哆啦A梦只是大雄幻想出来拯救自己的英雄而已。
大概，电影里死去的胡小蝶，被欺负的陈念，和每一个遭受过校园霸凌的人，都想过，希望自己的痛苦经历只是一场梦吧。
电影里，小北问陈念：“那你想怎样？”
“读书，考试，上好学校，想要变成最聪明的人，如果可以的话，保护世界。”
如果可以有个完整快乐的青春，谁不想呢？但校园霸凌给人造成的阴影，可能是一辈子。
希望那些认为电影是在传播负能量的人明白，校园霸凌并不是我们没有经历过，就不存在，并不是我们忽视掉，就不存在的。
我们恰恰需要这样的电影，引起社会的重视和反思。
相比剧情，现实更残忍。
电影最后，是穿着白色T恤的演员易烊千玺呼吁大家：
“每一个人都贡献力量，我们就能保护少年，保护世界。”
共勉。
2018年3月31日，四川内江市资中县铁佛镇一女初中生在校外被多人被殴打、凌辱，相关视频在网络流传。
2018年10月8日，山东峄城区多名未成年人辱骂殴打一名女生，并对这位女生进行扇耳光、踹肚子等行为，同时打人者嘴里还骂着脏话。
2018年10月10日，湖南省浏阳市乌龙初级中学学生，胁迫同年级一女生跪在地上，并与另一女生互扇耳光。
2018年10月14日，云南曲靖一14岁少女因不堪忍受“校霸”同学长时间的欺负，在家中喝药自杀，之后不幸离世！
校园霸凌很凶残，有时候你无法想象，那是一个尚未成年的人，做出来的荒唐事。
但对于那些认为自己身边没有发生，就觉得所有描述都是意淫。因为有些人的成长经历就是你无法想象的顺利。
今天，我一个朋友说，她在高中时就没有紧迫感和压力感，即便是高三，他的班级都一片祥和。
她说，现在有点遗憾，因为很多电影都有描述关于高三紧张备战的情节，但由于没有亲身经历过，所以她总是无法对电影中的情节，感同深受。
我很赞同这个朋友，因为她不会先入为主的认为，自己没有亲身经历过，电影中描述的就是假的，或者意淫。
真实世界里的校园霸凌，比《少年的你》还要触目惊心得多。
被人欺负，是一辈子的噩梦
《少年的你》里的周冬雨和易烊千玺，奉献了他们这两个年龄段难得一见的精彩表演。
周冬雨饰演的陈念，在电影中经历了校园霸凌最极端的一面——她的同学被欺负到跳楼，她自己被打脸、脱衣服、拍裸照，乃至她自己都不能控制情绪，失手错杀了霸凌她的人。
但其实，她经历的不那么暴力的一面，才伤人最深。
电影中，陈念和同学一起上排球课，但没有人愿意把球传给她；陈念的母亲卖“三无”产品的面膜被人追债，陈念因此被全班同学起哄取笑；没有人愿意和陈念做朋友，更不会有人和她一起放学回家。
是的，身体暴力、言语暴力和排斥，这三种主要的校园霸凌手段中，那些看起来没那么暴力的霸凌方式，可能才是最让人绝望的。
对中国初中生的健康追踪调查也发现，排斥是最“伤心”的霸凌方式，对心理健康影响最大。其次是言语暴力，挨打反而是次要的[1]。
你有没有经历过传卷子都要被周围同学绕过？有没有经历过一个人站在操场上没有人想和你一起玩？你有没有被人骂过“婊子”？
同学要不就不理你，理你就是起哄。活在这种环境，很容易怀疑人生，更容易怀疑自己：“是不是我哪里不好，大家为什么都针对我？”
羞辱和自我怀疑，是被霸凌者的普遍感受。
这种既不属于这里更无处容身，溺水一样窒息又与人隔绝的痛苦，也没有朋友可以倾诉。
焦虑、羞耻、压抑的情绪，甚至化作了身体上的痛苦，被霸凌的儿童中，头痛、胃痛、背痛、头晕、失眠这些症状的比例明显增加[2]。
还有人甚至出现严重的应激反应（PTSD），或者陷入严重抑郁，没法继续学业。他们也想过熬，但如果真的熬不下去了，那就只能像电影里陈念的同学那样选择结束生命[3]。
更糟的是，经历过霸凌的人，很可能这辈子都走不出这场噩梦。
剑桥大学的一项综述，向我们展示了被霸凌者走出校门之后的艰难人生。对他们来说，走出校园不是痛苦的终点，而是新的开始。
成年之后，被霸凌者在抑郁面前更加脆弱，自尊心也相对低。这样在新的环境里，霸凌和孤立往往又会找上他们，36%的被霸凌者在新的学校和单位里，噩梦重现[2]。
被霸凌的人，还有另外一种痛苦，那就是他们感觉自己不配拥有亲密关系。
经历霸凌的人，更容易害羞，他们不敢轻易相信别人，交朋友就变得困难起来。谈恋爱？那更是奢望，他们时刻保持警惕，不会把自己的心轻易托付给一个异性[2]。
由此可见，校园霸凌，会影响甚至彻底摧毁一个人的人生。正如TED的演讲者尼古拉斯·卡莱尔说的那样，校园霸凌是可以和虐待儿童并列的罪恶。
在尼古拉斯·卡莱尔的采访案例中，有人30多岁都有自己家庭了，到了晚上还会做回到学校的噩梦[4]。
霸凌，人性最黑暗的一面
看过《少年的你》的不少人，都对电影中“魏莱”这一角色咬牙切齿。
魏莱是陈念的女同学，一直以来有恃无恐，先是把一个同学欺负到自杀，后来又开始欺负陈念，打脸、号召同学孤立、扒衣服、拍裸照视频，无所不用其极。
这也很符合我们平时在互联网上看到的那些霸凌视频，视频中的男男女女使用各类令人发指的手段欺负同学。
怎么会有人可以像魏莱这么坏？为什么有一些孩子非要欺负另外一些孩子？这些人是魔鬼吗？
最容易想到的答案是，这些孩子是被人教坏了。这很符合我们的一般看法，孩子做不好，就是爸妈没教好。熊孩子欺负人，大概率是他们教养有问题。
然而，至少在校园霸凌这个问题上，孩子熊真不能说明爸妈没教好。
确实有研究表明，过于严厉或者忽视孩子教育的父母，子女容易出现霸凌他人的行为。而且，霸凌者也比同龄人更不依赖父母。
但问题没有那么简单。有学者分析了过去70份关于父母行为和霸凌风险的研究，发现父母的负面行为，比如忽略孩子或者滥用暴力，也可能让孩子变得更容易被其他人欺负。
这么看来，就算父母没尽责，孩子是欺负人还是被欺负也说不定。
其实，校园霸凌并不像看起来那样，是几个坏孩子一时兴起的结果，而是少年们争夺地位的一种手段。
对555名加拿大中学生的研究发现，确实霸凌者们不受同学欢迎，可同时，同学也认为霸凌者们表现的更有吸引力和领导能力，拥有的资产也更多。
换句话说，虽然欺负别人不对，大家也知道这不对。但是霸凌者成功地向同学们秀了一把肌肉，展示了自己的实力和支配地位。
这样的展示带来了直接的好处，一项对于500名加拿大学生的就发现，比起其他人，霸凌者吸引了更多异性。看来霸凌者确实尝到了甜头。
除了展示自己，攻击竞争对手也很重要。
《少年的你》里面的霸凌，基本都是女生之间的。相比电影里展示的直接暴力，更多女孩面对的是好朋友的排斥和孤立，以及女生散播在社交圈子里的谣言攻击。
英国一项关于校园霸凌的研究就发现，女生之间的校园霸凌，动机基本离不开两件事：维护名誉或者争夺特定男生。而无论是直接动手还是造谣，其实都是排除竞争者的手段。
这是青少年性竞争的一部分。伦敦大学国王学对1116对双胞胎进行了研究，发现欺凌行为61%都能通过基因的差异解释。这不是说六成欺凌行为都是基因控制的，但是至少说明欺凌很大程度上不是学来的，而是与生俱来的。
这也是为什么，不管在哪个国家，校园霸凌都屡禁不止。
周冬雨饰演的陈念不是第一个被欺负的，也不是最后一个。在校园霸凌面前，我们对抗的不是少数人的坏心眼，而是人类本性最黑暗的一面。
没有人能帮你，是什么感受
《少年的你》表现最真实的，就是受害者孤立无援那种无力感。
对于没有经历过的事，人们总是随便给出断言。在有些人眼里，受害者要么是自己犯了错，要么就是自己太软弱。
如果受害者告诉父母朋友自己的遭遇，他们大概会听到“被欺负了，你就打回去啊”、“如果你对他们硬气几次，他们就知道厉害了”。
但很遗憾，即使有个别人靠这个办法成功脱离苦海，打回去也仍然不是一个好的解决方法。
打回去的后果，是要面临更猛烈的报复。对199名儿童的跟踪调查显示，选择打回去的孩子比起其他孩子，会面对更持续的霸凌。
另外，决心打回去也没有那么容易。对1722名学生的研究发现，选择沉默的受害者和选择反击的受害者几乎是两条平行线，谁也不会轻易改换阵营。
自己没法拯救自己，同学更是冷眼旁观。就像电影里踩着血迹路过的同学，除非正义感爆发，不然“不觉得事态严重”“自己没能力也责任”“和被霸凌者不熟”，人人都有事不关己的充分理由。
报告老师？老师提供的帮助也很有限，可以看看一位霸凌亲历的说法，在她眼中，老师几乎帮不上忙：
“向老师求助吗？你以为老师真的不知道？但是有什么用？他（她）又不可能和你时时在一起。说不定，一转身，那些人整你整得更厉害。我宁愿就这样。”
《少年的你》里那样的老师，在现实里绝不少见，即使学生座位被倒满墨水，他们也只愿意承认这是个玩笑。
2017年一起霸凌事件中，一个学生被同学把装满厕纸的垃圾筐扣在头上，出现应激反应没法再上学，老师却说“这只是过分的玩笑”。
对这些老师来说，这么做可能真的只能不算什么。毕竟早恋和发型，才是他们要抓紧的大事。
家长帮不了你，老师帮不了你，同学也帮不了你，这种情况下，受害者能做的就剩寻找能支持自己的朋友。
这确实很难，不过对208位被霸凌者的追踪研究发现，其中72%都在两年内脱离霸凌。根据他们自己的说法，交到新朋友是他们不被欺负的重要原因。
可是校园霸凌不同的受害者，就好像一座座孤岛。怎么才能把他们连在一起？怎么才能让他们有勇气重新开始生活？怎么才能保护他们不受伤害？
一部《少年的你》不能解决这些问题，它本来也不负责解决任何问题。但至少，《少年的你》迈出了第一步，哪怕只是很小的一步。
参考文献：
[1]宋月萍, & 张婧文. (2018). 初三学生遭受校园霸凌对健康的影响——基于中国教育追踪调查的分析. 中国卫生政策研究, v.11；No.117(06), 66-71.
[2] Ttofi, M. M. , & Farrington, D. P. . (2008). Bullying: short-term and long-term effects, and the importance of defiance theory in explanation and prevention. Victims & Offenders, 3(2-3), 289-312.
[3]黄泽鹏, 张艳, 欧利民, & 李丽萍. (2015). 中小学生校园暴力流行特征研究进展. 中国学校卫生, 36(10), 1596-1600.
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[10]贺岚. (2014). 看不见的角落——关于我国中学校园里的女孩霸凌现象的研究
[11]澎湃新闻. (2016). 北京一母亲称儿子长期遭校园霸凌，曾被同学用厕所垃圾筐扣头
我想先给大家分享一个日本的案件。
今年日本皇位更迭，加上五一，日本进入十连休的长假期。我们都经历过，长期放假后，就不想去上班，不想去上学，甚至是戏称自己得了放假综合征。通俗地说，就是玩疯了，不想回到被约束的公司、或是学校。
但是这次，日本却在十连休的假期后，接连出现学生自杀的事件。
5 月 6 日，一名中学二年级男学生从公寓楼上摔下，至今昏迷不醒，警方认为存在自杀的可能性。
5 月 7 日，一名私立高中二年级的男生，在升降杆落下后，还执意进入铁道口，被当场撞死。
在我们看来，青春年少的孩子正是最无忧无虑的时候，怎么会想到走上绝路呢？
自杀的其中一位初中生在留下的遗书中写道：很遗憾，如果没有欺凌的话，我还是想活下去的。
于是，有人说，校园霸凌是压垮孩子的最后一根稻草。
什么是校园霸凌呢？
校园霸凌，是指发生在校园内，欺凌者对被欺凌者长期、重复性的故意伤害行为。
校园霸凌有三个明显的特征
- 它是以对被欺凌者实施欺负和凌辱为目的；
- 校园霸凌的双方力量存在不平衡，通常表现为以大欺小，倚强凌弱，以多欺少。
- 欺凌，是在一段时间内重复性故意伤害的行为。
最近几年，网络上只要涉及到校园霸凌的话题，一定会推上热搜。每次校园霸凌的事件被爆出来的时候，我们都会被小孩子表现出的恶，感到心惊胆战。
因为这份恶，连孩子自己可能都不知道有多可怕。他们对于善恶是非的分辨还并不清楚，所以并不会意识到，他们所认为的玩笑，会给对方造成什么样的痛苦。
对于霸凌者来说，当他长大后，自己回想或者在别人提起，他小霸王经历的时候，可能只会轻描淡写的说一句，我怎么不记得了？那时候还小，不懂事。
就像电影《悲伤逆流成河》中的女主角易遥，指责那些霸凌者和旁观者，所说的那样：「你们永远不会承认自己做过的事情有多恶毒，将来，你们只会说，我怎么不记得，我就是闹着玩的呀。我没有喂过他吃垃圾，没有泼过她冷水，没有扒她衣服。你们之后的日子舒舒坦坦，没有一点心理负担，你们回首自己的人生，觉得自己挺好的，觉得自己没做过什么伤天害理的事。」
但是，霸凌者觉得自己没做过，就真的可以代表自己什么也没做过，一切就这么平淡地过去了吗？
不能，真的不能。
霸凌者，心安理得的过着日子。但是被霸凌者，却一直生活在黑暗之中，而且是霸凌者亲手把他们推进了黑暗之中。
就像被欺凌的女孩说：「如果我永远忘不掉，如果我忘不掉怎么被你们欺负，怎么被你们侮辱，粉笔灰塞嘴里是什么滋味，打火机烧头发是什么滋味，被你们一口一个喊杀人凶手是什么滋味。如果我永远忘不掉，你们也别想忘掉，你们骂过我最难听的词，编过最下流的绰号。」
所有的细节，所有的感受，他们都会记得非常清楚，并且会变成他一生的阴影。
比如站出来，反击曾对她进行校园欺凌的校友们的王婷婷。
自 2008 年，考入浙江台州温岭某高中后不久，她因一件小事开始遭遇校友言语攻击，被说成是「炫富女」「整容女」「神女」等，被同学孤立，成绩也一落千丈，而后人生轨迹也因此被改变。
霸凌经历并没有随着她毕业离开而结束，仍然伴随着她结婚，生子，工作。在高中被霸凌的往后十年，总有人以高中被排斥、孤立说她人品有问题，她始终仍未摆脱被欺凌的噩梦。
目前，该付费内容的完整版仅支持在 App 中查看
??App 内查看我想先给大家分享一个日本的案件。
今年日本皇位更迭，加上五一，日本进入十连休的长假期。我们都经历过，长期放假后，就不想去上班，不想去上学，甚至是戏称自己得了放假综合征。通俗地说，就是玩疯了，不想回到被约束的公司、或是学校。
但是这次，日本却在十连休的假期后，接连出现学生自杀的事件。
5 月 6 日，一名中学二年级男学生从公寓楼上摔下，至今昏迷不醒，警方认为存在自杀的可能性。
5 月 7 日，一名私立高中二年级的男生，在升降杆落下后，还执意进入铁道口，被当场撞死。
在我们看来，青春年少的孩子正是最无忧无虑的时候，怎么会想到走上绝路呢？
自杀的其中一位初中生在留下的遗书中写道：很遗憾，如果没有欺凌的话，我还是想活下去的。
于是，有人说，校园霸凌是压垮孩子的最后一根稻草。
什么是校园霸凌呢？
校园霸凌，是指发生在校园内，欺凌者对被欺凌者长期、重复性的故意伤害行为。
校园霸凌有三个明显的特征
- 它是以对被欺凌者实施欺负和凌辱为目的；
- 校园霸凌的双方力量存在不平衡，通常表现为以大欺小，倚强凌弱，以多欺少。
- 欺凌，是在一段时间内重复性故意伤害的行为。
最近几年，网络上只要涉及到校园霸凌的话题，一定会推上热搜。每次校园霸凌的事件被爆出来的时候，我们都会被小孩子表现出的恶，感到心惊胆战。
因为这份恶，连孩子自己可能都不知道有多可怕。他们对于善恶是非的分辨还并不清楚，所以并不会意识到，他们所认为的玩笑，会给对方造成什么样的痛苦。
对于霸凌者来说，当他长大后，自己回想或者在别人提起，他小霸王经历的时候，可能只会轻描淡写的说一句，我怎么不记得了？那时候还小，不懂事。
就像电影《悲伤逆流成河》中的女主角易遥，指责那些霸凌者和旁观者，所说的那样：「你们永远不会承认自己做过的事情有多恶毒，将来，你们只会说，我怎么不记得，我就是闹着玩的呀。我没有喂过他吃垃圾，没有泼过她冷水，没有扒她衣服。你们之后的日子舒舒坦坦，没有一点心理负担，你们回首自己的人生，觉得自己挺好的，觉得自己没做过什么伤天害理的事。」
但是，霸凌者觉得自己没做过，就真的可以代表自己什么也没做过，一切就这么平淡地过去了吗？
不能，真的不能。
霸凌者，心安理得的过着日子。但是被霸凌者，却一直生活在黑暗之中，而且是霸凌者亲手把他们推进了黑暗之中。
就像被欺凌的女孩说：「如果我永远忘不掉，如果我忘不掉怎么被你们欺负，怎么被你们侮辱，粉笔灰塞嘴里是什么滋味，打火机烧头发是什么滋味，被你们一口一个喊杀人凶手是什么滋味。如果我永远忘不掉，你们也别想忘掉，你们骂过我最难听的词，编过最下流的绰号。」
所有的细节，所有的感受，他们都会记得非常清楚，并且会变成他一生的阴影。
比如站出来，反击曾对她进行校园欺凌的校友们的王婷婷。
自 2008 年，考入浙江台州温岭某高中后不久，她因一件小事开始遭遇校友言语攻击，被说成是「炫富女」「整容女」「神女」等，被同学孤立，成绩也一落千丈，而后人生轨迹也因此被改变。
霸凌经历并没有随着她毕业离开而结束，仍然伴随着她结婚，生子，工作。在高中被霸凌的往后十年，总有人以高中被排斥、孤立说她人品有问题，她始终仍未摆脱被欺凌的噩梦。
可以非常负责任地说，真正的校园欺凌比电影里更严重。
电影里所提到的场景——学校内和放学回家的路上——基本还原了真正校园欺凌的情景。但是电影忽略了一个很重要的场景——宿舍。现在的高中基本都是寄宿式的，校园欺凌并不会伴随着放学回家结束，而是会在宿舍里变本加厉的上演。
大家可能以为校园欺凌是近几年才出现的，其实并不准确。十几年前就有校园欺凌了，只是因为当时的信息不够发达，所以很多事情大家不知道而已。随着最近几年智能手机的普及，网络的发达，校园暴力开始越来越多得被传播到网上，新闻上。至此，“校园欺凌”这个词才被晒到阳光下。
