小学语文课本100多幅古诗词插画，出自他笔下！
我们常常习惯于用“教科书”
作为评价一件事物优秀的标准
可见“教科书”选编要求之高
今天给小伙伴们介绍的
是这样一位理工人
他受人民教育出版社编辑的委托
先后为新版小学语文课本配了100多幅插画
他还在近日播出的
《2022中国诗词大会》节目现场展示了
《敕勒歌》《题临安邸》和
《嫦娥》三首诗的插画
引得现场小朋友齐声背诵
相关话题引发了1000多万阅读量
他就是浙江理工大学校友——黄国想
黄国想，浙江理工大学93级染织（装潢）艺术设计专业校友，温州城市大学副教授、教学名师，温州市钢笔画研究会副会长，知名青年画家。
那么，这些选入教科书的插画都是如何创作的呢？今天，我们就带你走进黄国想校友的水墨世界，看看他如何凭借深厚的水墨画功底，以及对诗的独特理解进行创作，并入编小学《语文》课本。
创作刻进小朋友DNA的古诗词插画
事情还要从7年前说起。
2015年，教育部语文教材编辑委员会从一批画家中甄选古诗词插图作者，黄国想就是其中之一。他尝试着画了《咏鹅》《春晓》等古诗词的插图，没想到教材编委们一眼就看中了，觉得黄国想的画风符合内容的要求，于是签约让他创作小学《语文》12册中的100多首古诗词的插画。
黄国想的水墨画，苍劲有力，笔墨生辉，有浪漫主义的风格！
对于教材里古诗词的插画，黄国想觉得传统写意中国画着墨很浓，比较粗犷，不能很好的表现诗意内容，可能会让孩子们比较难以接受，“所以我最后选择用小写意的手法与中国传统水墨的浪漫主义风格相结合的办法。以含蓄清新的中国色结合庄重的墨色，让线条看起来更柔美，让墨韵更富有诗意，用景传意。”
在画插画的那段时间，黄国想查阅了大量古诗词相关的资料，了解诗人的人生事迹以及诗词背后的故事，还会去河边散步，去登山，去体验和寻找创作的灵感，以求插画更符合诗意和小学生的审美。用他自己的话说，想要创作刻进小朋友DNA的古诗词插画！
因为画画，他成了女儿同学们的粉丝，还登上了《中国诗词大会》
黄国想画完作品之后，都会让自己的孩子和学生当“第一读者”，请他们提出修改意见。有一次，他画好了袁牧的古诗《所见》“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”黄国想的学生看了之后，立马说：“老师，坐在牛背上的牧童要是不穿草鞋，赤着脚会更可爱。”他听取了孩子们的意见，将画进行了修改，尽量用孩子们喜欢的感觉去画，激发他们的阅读兴趣。
因为创作了课本插画，黄国想成了女儿和女儿班里同学们的偶像。平时，只要在家提起画笔，女儿就会在一旁跟着画，女儿还说，“爸爸，你画了这么多的插画，我们班很多同学因为你的插画爱上了古诗词，成了你的粉丝。我想如果你办个诗词画展，开粉丝见面会，那该多好呀！”
带着画作，他登上了《2022中国诗词大会》。3月10日，黄国想在央视热播的《2022中国诗词大会》第六集“韵”中上场，并现场展示了小学语文课本中的古诗《敕勒歌》《题临安邸》和《嫦娥》三幅插画原图，引得现场小朋友们齐声背诵，很多人这才知道，小学语文课本中的古诗插画原来出自他笔下。
黄国想说，“我的许多绘画作品中都融入了诗词意境。诗词是我创作的主要灵感之一。在这次比赛中，让我对诗词有了更新的认识，自己也提升不少。”
课本插图创作完毕，黄国想没有停下来，又继续创作了更多古诗词的插画。他经常把作品发到微博和微信朋友圈，并取名《闲墨唐宋诗意图》系列，很受大家喜欢。
“咱们历史上还有很多的诗词瑰宝，我很想重新为他们作画。让更多人了解中国的传统文化。”黄国想说。
黄国想笔下的宋词《李煜：相见欢》诗意图
大学期间，给了他丰富的艺术滋养
黄国想是1993年上的大学。当时学的是染织（装潢）艺术设计专业。在学校，除了学习专业的设计课程，黄国想还接触了大量的绘画、装饰画、装帧设计和招贴设计等课程，这些都属于插画的范畴，这让黄国想渐渐爱上了插画这门艺术。
一下课，黄国想就往图书馆里跑。“学校图书馆有一个非常专业的艺术书籍阅览室。那个年代，艺术书籍资料都很难买到而且很贵，但理工的艺术类书籍却很多，还有很多外文艺术时尚设计书刊和杂志。在这里，我打开了艺术视野，获得了艺术的养分。”
那时，黄国想对于老师布置的作业都极为认真。为了磨好一项作业，他和同学们经常做到半夜，很多次宿舍都关门熄灯了，才从教室回宿舍，因为太晚宿舍大叔不给开门。他们就拿着作业给宿管大叔看，和他软磨硬泡。
回忆起上学那时的文一路老校区，黄国想眼中满是眷恋。
“那时校园不大，但我觉得好美好美，特别是校门进来的那条林荫大道，两边是法国梧桐树，夏天阴凉爽朗，到了秋天落叶满地金黄，路的两旁有四五座民国风格的教学楼，不高但颇具历史感，非常美，给我留下深深的印象。在路中间有一个转盘，中间的大石头上醒目地刻着博学笃行的校训，正是这校风一直激励着我，一直坚持着在专业的道路上努力。”
尽管离开学校这么多年，他对学校的好多老师们，都还印象深刻。
“汪梅老师教我们图案设计，装饰画；王晓林老师教我们字体设计，书籍装帧设计，赵卫国老师教我们服装设计，朱小行老师教扎染技术等……对我影响最大的是前几年已故的80年代中国早期先锋艺术家耿建翌老师，大学的第一堂素描课是他上的，很受他的创新意识和对艺术的开拓精神影响，这种感觉一直在触发着我在艺术方面的追求。”
黄国想认为，在这个快节奏的时代，快餐文化往往会随着一阵风潮过后，烟消云散。但是精致的文化还是中流砥柱，能留存得下来。
他也想对理工的学弟学妹们说：入一行爱一行，行行出状元，珍惜自己所选择的专业，求是笃行，坚持、坚持、再坚持，一定能到达人生最美的风景！
内容来源 | 综合校友办、“丹青砚语”公众号整理
文字 | 石丛珊
编辑排版 | 张霄 彭杭琦
投稿邮箱：zjlgdxwx@zstu.edu.cn
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