小学教材插画“丑化儿童”、“露X”引全网震怒!背后作者被扒……
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昨天,人教版数学教材突然在网上引起热议,相关话题直接把热搜占据了一大半。
不少网友发现,这套数学教材里的插画、封面上的人物,全都看起来很违和,不光眼神奇怪、毫无美感,甚至还有些猥琐。
先给大家看一组引起热议的教材图↓↓↓
图片来源:人教版数学教材插图
网友们争议的地方,在于这些插图中的孩子形象,的确看不出有多少精气神,各个眼距过宽,神情怪异。
就像有人说的一样,看到这些教材上的插画,想起钱钟书先生在《围城》里的那段话:
“孩子不足两岁,塌鼻子,眼睛两条斜缝,眉毛高高在上,跟眼睛远隔得彼此要害相思病,活像报上讽刺画里的中国人的脸。”
图片来源:围城
作为对比,网友晒出了同期的人教版语文教材的封面图。
图片来源:@强强纪事
以及更早时候,8090后用的课本教材封面以及插图。
图片来源:@一念一生
图片来源:教材插图
图片来源:@21世纪经济报道
图片来源:教材插图
图片来源:@zhuyuan88
如果有人说,这是画风问题,那么下面这些网友反映的问题,就实在没法简单用这个理由解释了。
比如,画的男生裆部一定要有奇怪的褶皱出现,甚至部分都违反了物理状态,属实刻意强调了。
图片来源:微博
画的女生跳绳,明明是件很普通的事情,为啥非要把内裤给露出来?
图片来源:微博
还有网友指出,教材有明显的“崇洋媚外”的内涵在里面,学生的穿着很不对劲。
图片来源:微博
另外有网友晒出的一本教材中,竟然把五星红旗画错了!
网友发现,教材上的国旗,大五角星在上,四颗小五角星在下,明显不符合我们国旗的标识。
图片来源:微博
无论图上的风怎么吹,国旗再怎么飘,都不可能出现这样的姿态,这是最基本的常识。
这些问题摆在一起,再和往常的教材一对比,很明显不是简单的“美丑”问题!
据了解,该教材涵盖一年级到六年级,于2012年或2013年审定,版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。
针对这些问题,网友们开始深扒这家工作室,发现其压根没有登记记录。
图片来源:@中国经济周刊
而这个冠名工作室的“吴勇”,根据公开资料显示:
还有网友晒出了一篇以"人教社小学数学教材插画"为研究对象的硕士论文,疑似论文导师为吴勇,其中封面的部分言辞颇为离谱。
也有网友晒出,早在14年,就有老师在线反映过这个教材插图问题。
图片来源:微博
根据央广网的消息,教科书插图的风格,一般都会由一些知名的工作室提供几种方案,再由出版社里的设计部门、编辑部门等一起评判、选择。
教材确定发行后,每年在下一批学生使用时,都会对前一年使用过程中觉得有问题的地方进行修订校印。
但在插画风格确定后,如果没有收到不满的反馈意见,一般不会对插图的风格进行更改。
目前,人民教育出版社已经回应,表示已经着手重绘插图和封面,改进画法画风,提高艺术水平。
要举一反三,全面评估所有出版教材的封面、插图,进一步提高设计质量。
图片来源:@人民教育出版社
同时,教育部教材局也宣布介入调查此事件。
图片来源:@极目新闻
由这次人教数学教材插图引发的全网热议,同时也让更多网友重视起儿童图书、插画问题。
比如网友爆出的《东方娃娃》编辑部旗下儿童绘本《流汗啦!》,其中也有几张图片实在看着奇怪,两个姿态举止奇异的人在舔一位女生的胳膊。
目前出版社的回应是,已对这本书进行下架处理,并组织专家重新审读。
图片来源:《流汗啦!》
还有媒体贴出儿童绘本《扁鹊治病》的插图,画风偏欧美,也觉得很有争议。
图片来源:@Vista看天下
下面这个“全国青年少儿口才考级系列教材”,地图压根就是错的。
图片来源:@马上谈
我认为,大到电影、动画,小到封面、插图,美术、画面是更容易传达信息,也更容易传达美感的存在,它代表了作者向受众展示审美风格、审美水平的体现。
虽然“审美”之于每个人都有不同的标准和见解,但作为画在给儿童、学生使用的教材上,作者就必须要认真严肃的对待这个问题,更不可以夹私货。
并非说教材不可以天马行空,充满活泼想象力,但最起码的审美常识咱们得有吧?
提高审美,本就不是一件“小事”。
事关孩子,事关下一代的教育,就更不是一件“小事”了。
文中图片来源:微博、知乎
昨天,人教版数学教材突然在网上引起热议,相关话题直接把热搜占据了一大半。
不少网友发现,这套数学教材里的插画、封面上的人物,全都看起来很违和,不光眼神奇怪、毫无美感,甚至还有些猥琐。
先给大家看一组引起热议的教材图↓↓↓
图片来源:人教版数学教材插图
网友们争议的地方,在于这些插图中的孩子形象,的确看不出有多少精气神,各个眼距过宽,神情怪异。
就像有人说的一样,看到这些教材上的插画,想起钱钟书先生在《围城》里的那段话:
“孩子不足两岁,塌鼻子,眼睛两条斜缝,眉毛高高在上,跟眼睛远隔得彼此要害相思病,活像报上讽刺画里的中国人的脸。”
图片来源:围城
作为对比,网友晒出了同期的人教版语文教材的封面图。
图片来源:@强强纪事
以及更早时候,8090后用的课本教材封面以及插图。
图片来源:@一念一生
图片来源:教材插图
图片来源:@21世纪经济报道
图片来源:教材插图
图片来源:@zhuyuan88
如果有人说,这是画风问题,那么下面这些网友反映的问题,就实在没法简单用这个理由解释了。
比如,画的男生裆部一定要有奇怪的褶皱出现,甚至部分都违反了物理状态,属实刻意强调了。
图片来源:微博
画的女生跳绳,明明是件很普通的事情,为啥非要把内裤给露出来?
图片来源:微博
还有网友指出,教材有明显的“崇洋媚外”的内涵在里面,学生的穿着很不对劲。
图片来源:微博
另外有网友晒出的一本教材中,竟然把五星红旗画错了!
网友发现,教材上的国旗,大五角星在上,四颗小五角星在下,明显不符合我们国旗的标识。
图片来源:微博
无论图上的风怎么吹,国旗再怎么飘,都不可能出现这样的姿态,这是最基本的常识。
这些问题摆在一起,再和往常的教材一对比,很明显不是简单的“美丑”问题!
据了解,该教材涵盖一年级到六年级,于2012年或2013年审定,版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。
针对这些问题,网友们开始深扒这家工作室,发现其压根没有登记记录。
图片来源:@中国经济周刊
而这个冠名工作室的“吴勇”,根据公开资料显示:
吴勇毕业于中央工艺美术学院(现清华大学美术学院)装潢系书籍装帧专业。是一名设计师,北京吴勇设计工作室创始人。曾任中国青年出版社美编室副主任、联合国儿童基金会(中国地区)艺术顾问。图片来源:站酷专访
还有网友晒出了一篇以"人教社小学数学教材插画"为研究对象的硕士论文,疑似论文导师为吴勇,其中封面的部分言辞颇为离谱。
也有网友晒出,早在14年,就有老师在线反映过这个教材插图问题。
图片来源:微博
根据央广网的消息,教科书插图的风格,一般都会由一些知名的工作室提供几种方案,再由出版社里的设计部门、编辑部门等一起评判、选择。
教材确定发行后,每年在下一批学生使用时,都会对前一年使用过程中觉得有问题的地方进行修订校印。
但在插画风格确定后,如果没有收到不满的反馈意见,一般不会对插图的风格进行更改。
目前,人民教育出版社已经回应,表示已经着手重绘插图和封面,改进画法画风,提高艺术水平。
要举一反三,全面评估所有出版教材的封面、插图,进一步提高设计质量。
图片来源:@人民教育出版社
同时,教育部教材局也宣布介入调查此事件。
图片来源:@极目新闻
由这次人教数学教材插图引发的全网热议,同时也让更多网友重视起儿童图书、插画问题。
比如网友爆出的《东方娃娃》编辑部旗下儿童绘本《流汗啦!》,其中也有几张图片实在看着奇怪,两个姿态举止奇异的人在舔一位女生的胳膊。
目前出版社的回应是,已对这本书进行下架处理,并组织专家重新审读。
图片来源:《流汗啦!》
还有媒体贴出儿童绘本《扁鹊治病》的插图,画风偏欧美,也觉得很有争议。
图片来源:@Vista看天下
下面这个“全国青年少儿口才考级系列教材”,地图压根就是错的。
图片来源:@马上谈
我认为,大到电影、动画,小到封面、插图,美术、画面是更容易传达信息,也更容易传达美感的存在,它代表了作者向受众展示审美风格、审美水平的体现。
虽然“审美”之于每个人都有不同的标准和见解,但作为画在给儿童、学生使用的教材上,作者就必须要认真严肃的对待这个问题,更不可以夹私货。
并非说教材不可以天马行空,充满活泼想象力,但最起码的审美常识咱们得有吧?
提高审美,本就不是一件“小事”。
事关孩子,事关下一代的教育,就更不是一件“小事”了。
文中图片来源:微博、知乎
事关教育必须严肃对待!
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