家庭教育“开学第一课”开讲 家长“点单”，“家庭教育特派员”送教上门

家庭教育“开学第一课”开讲 家长“点单”，“家庭教育特派员”送教上门， 

家庭教育“开学第一课”开讲

转自：嘉兴日报

■记者 朱弼瑜 通讯员 丁雨露

本报讯 孩子们开学了，家长也要上课啦！9月7日上午，“渔里·幸福家”家庭教育“开学第一课”在南湖区余新镇启动。刚刚过去的周末，余新镇在镇中学报告厅、镇政府报告厅和世合中学推出了7节家庭教育课，免费为家长提供帮助。

这7堂课由7名经验丰富的心理健康专家和教育专家带来，分别针对孩子们喜欢玩手机、青春期逆反、幼儿行为习惯养成等话题，专门为幼儿、中小学生家长科学育儿而设。“这样的培训很实用。”余新镇居民孙寒丽有两个孩子，一个13岁、一个4岁，恰巧处于两个“叛逆期”，她感觉与孩子的沟通逐渐力不从心，这次老师的现场讲课很实在，帮助很大。

余新镇妇联主席朱娅介绍，这是7月初启动的“渔里·幸福家”儿童心理与家庭教育一体化服务项目内容之一，本次课程通知到了全域所有中小学、幼儿园，实现全覆盖，讲师都来自项目人才库，专业性很高，希望能让家长们得到更有针对性的培训。

这是南湖区家庭教育“开学第一课”的开授课程之一。这个9月，南湖区各镇、街道妇联均联合教育机构、社团组织等，推出了丰富的家庭教育课程，请来专家为全区家长融洽家庭关系提供帮助。

今年，南湖区妇联推出了家庭教育一体化服务项目，并将余新镇作为试点，新丰镇也有“石榴花开”积极家庭成长营活动开展。此外，区妇联还组织家庭教育指导专项职业能力培训，为全区家庭教育指导师赋能，帮助他们为身边亲子家庭提供更多专业指导。

目前，南湖区已建成区家庭教育指导中心，每周末中心都会推出“育禾润万家”家庭教育轻服务，镇（街道）家庭教育指导站，村（社区）家长学校、家庭教育工作坊也正探索推进。同时，该中心还联合区未成年人心理健康教育辅导中心，依托心理老师、家庭教育指导师团队，面向中小学生家长开展线上线下咨询服务。


家长“点单”，“家庭教育特派员”送教上门

转自：中国妇女报

今年年初，福建省妇联牵头联动全省各级妇联和相关部门，在全国率先探索开展向社区（村）选派“家庭教育特派员”工作。按照“专业选派+特色选派+就近选派”原则，各地妇联采取家长“点单”、社区（村）“下单”、指导服务中心“派单”、家庭教育特派员“接单”、县级及以上妇联“评单”的方式，精准有效地把优质家庭教育指导服务送进每个家庭

□ 中国妇女报全媒体记者 吴军华

□ 谢星宇

开学焦虑、电子产品分离困难、作息不适应……新学期，孩子的“假期综合征”让家长们倍感焦虑。日前，在福建省福州市鼓楼区树兜社区，一场别开生面的家庭教育服务课给家长们带来了及时指导和帮助。

“多关注孩子的状态，多跟孩子做一些情绪疏导。”“要把亲子关系建立好，家长的引导才更容易被孩子接受。”……半个多小时的课程“干货满满”，福建省家庭教育讲师团讲师潘凌艳以生动的案例和实用的建议，深入解析孩子情绪背后的需求，引导家长们如何正确帮助孩子调整心态，顺利从“假期模式”切换到“学习模式”。

潘凌艳从事婚姻家庭与心理健康方面的教育研究近15年，除了是资深的家庭教育讲师，如今她还有个新身份——“家庭教育特派员”。

成员专业化 让优质家庭教育服务进家庭

据介绍，今年年初，福建省妇联牵头联动全省各级妇联和相关部门，在全国率先探索开展向社区（村）选派“家庭教育特派员”工作，推动解决城乡家庭教育工作区域发展不平衡、社区（村）家庭教育资源不足等现实问题。

按照“专业选派+特色选派+就近选派”原则，各地妇联联动各方遴选出一批富有家庭教育专业知识和指导经验的人员组成特派员队伍，采取家长“点单”、社区（村）“下单”、指导服务中心“派单”、家庭教育特派员“接单”、县级及以上妇联“评单”的方式，精准有效地把优质家庭教育指导服务送进每个家庭。

开学前夕，福建省各地的“家庭教育特派员”们以灵活多样的形式，帮助家长们应对“情绪关”。在厦门海沧区北附小社区，“家庭教育特派员”通过课堂互动与情境体验，带领家长在沉浸式学习中掌握有效的亲子沟通方法及问题解决策略；在南平市顺昌县，“家庭教育特派员”团队送教上门，为家长和孩子送去“入学适应”专题课程；在宁德市甘棠镇，以“家庭阅读与语言发展”专场讲座，教授家长如何激发孩子阅读兴趣，促进亲子关系和谐发展……

服务多样化 满足家长不同层次的需求

目前，福建全省已选派超过3万名“家庭教育特派员”进驻1.3万多个社区（村），实现了家庭教育指导服务广泛覆盖。

福州市晋安区是福建省最先启动“家庭教育特派员”选派工作的试点区之一。这里外来务工人员子女集中，家庭教育指导的需求尤为强烈。区家庭教育工作领导小组遴选并组建“家庭教育特派员”队伍，按照每个社区（村）不少于四名家“庭教育特派员”的配置选派到各社区（村），由区妇联牵头负责日常选派、调配、评估等工作。日前，象园小学还邀请了辖区“家庭教育特派员”进校为家长开展咨询，校长童家富表示，学校需要更多专业的家庭教育指导资源，由政府、部门、社区整合专业师资力量来支援学校，显得尤为重要。

作为试点区，晋安区已面向全区社区、村全覆盖选派“家庭教育特派员”，涵盖了持有家庭教育指导师证书的教师、持有心理咨询师资格证的专业人员，以及检察院、法院、司法局等职能部门中涉未成年人保护、家事案件调处、社区调解等职能的专业人员和专业社工。

依托9个家庭教育领衔名师工作室，晋江市培育了一支涵盖教师、心理咨询师、医护人员、专业社工等一百多人的“家庭教育特派员”队伍，通过主题沙龙、工作坊、读书会以及一对一的家庭指导等多种形式，满足家长不同层次的需求，在学校、社区、家庭之间架起一座金色桥梁。

育儿精细化 打通家教指导服务“最后一米”

“通过指导，我学会及时调整自己的认知和行为，让我的孩子在有爱的环境下成长。”晋江市第二实验小学学生家长庄女士在家庭教育名师工作室学习后，深有感触。

该校心理老师肖得心也是“家庭教育特派员”队伍中的一员，她认为现在的家长更需要的是科学的育儿方法，开设多样化课程可以让家长们在遇到亲子问题时寻求帮助。

“每个阶段的孩子都有自己的成长规律，家长心态稳定很重要。”福建省妇联家庭和儿童工作部四级调研员、福建省家庭教育研究会秘书长涂少云表示，“家庭教育特派员”的作用就是家长和孩子之间的桥梁，点对点、面对面地为家长支招。

福建省妇联相关负责人表示，接下来还将积极推动将“家庭教育特派员”工作纳入所在单位绩效考评内容及个人评先评优、工作绩效、职务晋升、职称评聘等正向激励之中，引导、鼓励更多有专长的热心人士加入“家庭教育特派员”队伍中来。